
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教育教學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教育教學改革,實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教育教學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。