深圳職業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge)(ge),深入推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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