官方微博
官方微信
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)1993年創(chuang)(chuang)建(jian)，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)人艱(jian)苦(ku)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，開拓進取，不斷創(chuang)(chuang)新教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)、辦學(xue)(xue)體制(zhi)機制(zhi)和人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依托珠(zhu)三角產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，秉承深圳(zhen)特(te)區(qu)改革創(chuang)(chuang)新精神，堅持把立德樹(shu)人作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育的(de)(de)根(gen)本任(ren)務(wu)，立足于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育產教(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色，各(ge)項事業(ye)(ye)(ye)取得(de)驕(jiao)人成(cheng)(cheng)績，被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。為(wei)(wei)緊密契合(he)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造2025”等(deng)國(guo)(guo)家(jia)重大戰(zhan)略和深圳(zhen)創(chuang)(chuang)新驅動發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在2016年底召開的(de)(de)第三次黨代會工作報告中(zhong)(zhong)(zhong)提出(chu)“三個服務(wu)、五個定位、一(yi)個率先(xian)”的(de)(de)戰(zhan)略發(fa)展(zhan)目標，始終堅持為(wei)(wei)黨和國(guo)(guo)家(jia)服務(wu)、為(wei)(wei)深圳(zhen)經濟(ji)社會發(fa)展(zhan)服務(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健康成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才(cai)服務(wu)，努力成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育創(chuang)(chuang)新發(fa)展(zhan)的(de)(de)先(xian)行者、復合(he)式(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新型(xing)高(gao)素質技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)的(de)(de)搖籃(lan)(lan)、企業(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)(de)搖籃(lan)(lan)、深圳(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)心、深圳(zhen)市民終身教(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育師資(zi)培(pei)訓重要基地，率先(xian)建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色、世界(jie)(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)世界(jie)(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)貢獻“深圳(zhen)模式(shi)(shi)”。
學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)留仙洞、西麗(li)湖、官(guan)龍山、華僑城(cheng)、鳳(feng)凰山五個校(xiao)區，校(xiao)園總(zong)面積(ji)212萬(wan)平(ping)方米(mi)，校(xiao)舍(she)建(jian)筑(zhu)面積(ji)62.17萬(wan)平(ping)方米(mi)。現(xian)有(you)固定資產總(zong)值24.39億元(yuan)(yuan)，其中教學(xue)儀器設備總(zong)值10.39億元(yuan)(yuan),教學(xue)用(yong)計算(suan)機14750臺。圖書(shu)館藏有(you)紙質圖書(shu)275.8萬(wan)冊(ce)，電子圖書(shu)135.9萬(wan)冊(ce)，電子期刊74.64萬(wan)冊(ce)，音視頻18.23萬(wan)小時。
全校現有教(jiao)(jiao)職員工(gong)人(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)，其中專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師1434人(ren)(ren)(ren)，正高(gao)227人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)671人(ren)(ren)(ren)，博士(shi)447人(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)特(te)(te)殊(shu)津貼(tie)專(zhuan)家(jia)2名，珠(zhu)江學(xue)者(zhe)7人(ren)(ren)(ren)、海外高(gao)層次人(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)“萬(wan)人(ren)(ren)(ren)計(ji)劃(hua)”教(jiao)(jiao)學(xue)名師1人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名師3人(ren)(ren)(ren)、省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名師8人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)特(te)(te)支計(ji)劃(hua)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)、廣東(dong)特(te)(te)支計(ji)劃(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)名師4人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校擁有教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)首(shou)批黃大年式教(jiao)(jiao)師團(tuan)(tuan)隊(dui)1個；引進(jin)美國(guo)霍夫曼諾獎團(tuan)(tuan)隊(dui)等一批重量級(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)，成立霍夫曼先進(jin)材料研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、智能科學(xue)與(yu)工(gong)程研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、智能制造研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、新(xin)時(shi)代中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)、社會與(yu)經濟發(fa)展研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)等高(gao)端平臺，為珠(zhu)三角(jiao)產業(ye)發(fa)展提供(gong)有力支撐。
學(xue)(xue)校設(she)有電子與通信工程學(xue)(xue)院等(deng)14個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院和體育部、工業(ye)中心(xin)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)單位，招生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)80個(ge)(ge)。全(quan)校普通全(quan)日制在校生(sheng)(sheng)32170人，外國(guo)(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)120人。自辦(ban)專(zhuan)(zhuan)科教(jiao)(jiao)(jiao)育在校生(sheng)(sheng)3982人。國(guo)(guo)家級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)14項，國(guo)(guo)家職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫3項，國(guo)(guo)家級重點(dian)建設(she)示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)14個(ge)(ge)，中央財政支(zhi)持實訓基地9個(ge)(ge)，國(guo)(guo)家級精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材12部，國(guo)(guo)家精(jing)品(pin)課(ke)程53門，國(guo)(guo)家級精(jing)品(pin)資源共享課(ke)43門。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)直把人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)作為中心工作，以培(pei)(pei)養(yang)適應智能(neng)(neng)(neng)時(shi)代需要(yao)的復合(he)(he)式創(chuang)新(xin)型高(gao)素(su)質(zhi)技術(shu)(shu)技能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才為目(mu)標，更新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，探索實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改革，深(shen)入推進產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)、職(zhi)(zhi)普融(rong)合(he)(he)、理(li)實融(rong)合(he)(he)、技術(shu)(shu)與(yu)文化融(rong)合(he)(he)、教(jiao)育(yu)與(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)融(rong)合(he)(he)、現代信息技術(shu)(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)等(deng)“六個(ge)融(rong)合(he)(he)”，提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的就業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)幸福生(sheng)(sheng)活(huo)創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)力(li)。瞄準未來社會和(he)經(jing)濟發(fa)(fa)展，緊(jin)貼深(shen)圳四大支(zhi)柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)和(he)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)布局專(zhuan)業(ye)(ye)，打造品牌專(zhuan)業(ye)(ye)，與(yu)華為、ARM、阿里巴巴、平安(an)、比亞迪(di)、裕同(tong)、天健等(deng)一(yi)(yi)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)緊(jin)密合(he)(he)作，共(gong)建(jian)華為信息與(yu)網(wang)絡技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、ARM智能(neng)(neng)(neng)硬件學(xue)(xue)(xue)院、阿里巴巴數(shu)字貿易學(xue)(xue)(xue)院、平安(an)金融(rong)科技學(xue)(xue)(xue)院、比亞迪(di)應用技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、裕同(tong)數(shu)字圖文學(xue)(xue)(xue)院、天健建(jian)工學(xue)(xue)(xue)院等(deng)11所(suo)特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院，校(xiao)企(qi)共(gong)同(tong)制(zhi)定專(zhuan)業(ye)(ye)標準、共(gong)同(tong)開發(fa)(fa)課程、共(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)同(tong)培(pei)(pei)養(yang)技術(shu)(shu)技能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才，在(zai)(zai)服務一(yi)(yi)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)中成(cheng)就自身一(yi)(yi)流(liu)(liu)。開設專(zhuan)業(ye)(ye)文化課程，大力(li)培(pei)(pei)育(yu)工匠(jiang)精神，厚植工匠(jiang)文化，全(quan)面推進職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)文化育(yu)人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累計培(pei)(pei)養(yang)13.5萬余名全(quan)日(ri)制(zhi)專(zhuan)科畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初次就業(ye)(ye)率始(shi)終保持(chi)在(zai)(zai)96%以上，多項(xiang)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量指(zhi)標位(wei)居全(quan)國高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)前列(lie)，深(shen)受(shou)用人(ren)(ren)單(dan)位(wei)歡迎。其中，238人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)CCIE證(zheng)書(shu)，31人(ren)(ren)獲(huo)(huo)RHCA證(zheng)書(shu)，57人(ren)(ren)獲(huo)(huo)OCM證(zheng)書(shu)，221人(ren)(ren)獲(huo)(huo)HCIE證(zheng)書(shu)，22人(ren)(ren)獲(huo)(huo)RHCE證(zheng)書(shu)。
學(xue)校(xiao)探索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革，以“五(wu)維一(yi)體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)理念（重心在(zai)(zai)“教(jiao)(jiao)育(yu)”、路徑(jing)在(zai)(zai)“分層”、目標在(zai)(zai)“萬眾”、核心在(zai)(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新”、關鍵在(zai)(zai)“實(shi)踐”）為引(yin)領，打造深圳中小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研(yan)發中心、全球技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中心，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人(ren)才(cai)(cai)和企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培(pei)養的(de)成長搖籃(lan)。通過系統設(she)計、科學(xue)構建(jian)，協同推進從啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育(yu)、預科教(jiao)(jiao)育(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養體(ti)系，搭建(jian)“四(si)會兩(liang)賽三聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平(ping)(ping)臺，逐步完善跨界(jie)融合(he)、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系，取得良好(hao)的(de)社會效益(yi)。近年(nian)(nian)來(lai)獲(huo)評(ping)首批(pi)全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗(yan)高校(xiao)、全國深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革示范(fan)高校(xiao)、廣東(dong)省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范(fan)基地、深圳首批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近四(si)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年(nian)(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)達到(dao)5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)12.7%。
學(xue)校(xiao)堅持以(yi)(yi)“產學(xue)研(yan)(yan)(yan)用”一體(ti)(ti)化(hua)的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)導向，重視(shi)技術轉(zhuan)移和科(ke)(ke)技成果轉(zhuan)化(hua)。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)不斷深化(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)體(ti)(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)改革，大力(li)加強(qiang)與政府職能(neng)部門以(yi)(yi)及行業(ye)企業(ye)合(he)作，組建成立了應用技術研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)院、文(wen)化(hua)創(chuang)意(yi)產品研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)院、經(jing)濟與社會發(fa)(fa)展研(yan)(yan)(yan)究院等(deng)三(san)大綜合(he)性研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)平臺(tai)(tai)，建成54個市區級(ji)(ji)以(yi)(yi)上科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)(tai),搶抓產業(ye)發(fa)(fa)展新機(ji)遇，服務(wu)地方經(jing)濟社會和中(zhong)小企業(ye)發(fa)(fa)展。全(quan)校(xiao)累計承擔各級(ji)(ji)各類科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課題5735項(xiang)(xiang)(xiang)，其中(zhong)國(guo)(guo)家級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)103項(xiang)(xiang)(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)到(dao)(dao)賬總經(jing)費(fei)達到(dao)(dao)9.42億(yi)元，其中(zhong)技術轉(zhuan)移（橫向科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)）項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)到(dao)(dao)賬經(jing)費(fei)3.48億(yi)元；78項(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果獲(huo)部、省、市級(ji)(ji)獎(jiang)勵；獲(huo)國(guo)(guo)家專利(li)授權1949項(xiang)(xiang)(xiang)，其中(zhong)發(fa)(fa)明專利(li)369項(xiang)(xiang)(xiang)。主(zhu)導或參與制(zhi)定國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)家、行業(ye)標準74項(xiang)(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)服務(wu)(wu)，發揮品牌優(you)勢，致力于推動現代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)體系和學(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)社(she)(she)(she)(she)會(hui)建(jian)(jian)設。做(zuo)好(hao)高(gao)水平師(shi)資培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，打(da)造世界級(ji)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)；做(zuo)好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能鑒定及職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資格認(ren)證工作，服務(wu)(wu)好(hao)地方(fang)經濟發展(zhan)需(xu)要；聯合(he)社(she)(she)(she)(she)區(qu)街道組(zu)建(jian)(jian)社(she)(she)(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)(kai)展(zhan)針對(dui)(dui)社(she)(she)(she)(she)區(qu)居民的健康、養(yang)老、旅(lv)游(you)等(deng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目，服務(wu)(wu)好(hao)地方(fang)社(she)(she)(she)(she)會(hui)發展(zhan)需(xu)要；以辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)輸出為主要內(nei)容，構(gou)建(jian)(jian)“理(li)念(nian)—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)—師(shi)資—管理(li)”四位一體的精準(zhun)幫扶體系，服務(wu)(wu)好(hao)對(dui)(dui)口(kou)支援地區(qu)和院校(xiao)的發展(zhan)。全(quan)年(nian)重點對(dui)(dui)口(kou)幫扶11所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，累計對(dui)(dui)口(kou)支援西(xi)藏、新疆、貴州等(deng)地12個(ge)省、自治區(qu)的200余(yu)(yu)(yu)所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)。全(quan)年(nian)累計開(kai)(kai)展(zhan)全(quan)國高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專師(shi)資培(pei)(pei)(pei)訓(xun)2000余(yu)(yu)(yu)人次、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資格認(ren)證培(pei)(pei)(pei)訓(xun)12萬(wan)余(yu)(yu)(yu)人次、社(she)(she)(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)6000余(yu)(yu)(yu)人次、深圳市中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)4000余(yu)(yu)(yu)人次。組(zu)建(jian)(jian)西(xi)麗社(she)(she)(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、大鵬旅(lv)游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)社(she)(she)(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，與(yu)社(she)(she)(she)(she)區(qu)共同(tong)培(pei)(pei)(pei)養(yang)技能人才，打(da)造開(kai)(kai)放(fang)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)區(qu)”；選(xuan)派核(he)心(xin)團隊建(jian)(jian)設管理(li)吉安職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)(kai)創了特(te)區(qu)與(yu)老區(qu)攜手共同(tong)發展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的典范。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，已(yi)累計與35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地(di)區的(de)(de)167所(suo)高校(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)建(jian)立(li)了(le)(le)友好合作(zuo)關系(xi)，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)發達(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)以(yi)及新西蘭、馬來西亞(ya)、保加利(li)亞(ya)、土耳其、波蘭、匈牙利(li)、緬甸、老撾等(deng)14個(ge)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方(fang)在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)開展了(le)(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)(de)教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)活動，取得(de)了(le)(le)豐碩的(de)(de)成(cheng)果(guo)。開辦(ban)(ban)了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)商(shang)務(wu)（中澳(ao)）、金融管理(li)（中澳(ao)）、物流(liu)管理(li)（中美）和(he)軟件(jian)技術（中美）5個(ge)中外合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)專業(ye)；與香(xiang)港專業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黃克競分校(xiao)(xiao)合辦(ban)(ban)電氣服務(wu)工程(cheng)高級文(wen)(wen)憑合作(zuo)課程(cheng)，畢(bi)業(ye)生(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)深港兩地(di)畢(bi)業(ye)資(zi)格，并成(cheng)為(wei)首批(pi)獲(huo)(huo)(huo)得(de)招收海外留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)資(zi)質(zhi)的(de)(de)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)和(he)首個(ge)獲(huo)(huo)(huo)批(pi)面(mian)向(xiang)港澳(ao)臺自主招生(sheng)的(de)(de)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還聯(lian)合中興、招商(shang)港口(kou)等(deng)一(yi)批(pi)世界一(yi)流(liu)企業(ye)“走(zou)出(chu)(chu)去”，服務(wu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)“一(yi)帶一(yi)路”倡議。在(zai)馬來西亞(ya)馬六甲應用(yong)技術大學(xue)(xue)設立(li)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與培訓中心，推動馬來西亞(ya)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)全面(mian)對接深職(zhi)院(yuan)(yuan)標(biao)準(zhun)。依(yi)托(tuo)在(zai)保加利(li)亞(ya)成(cheng)立(li)的(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與培訓中心，輸(shu)出(chu)(chu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專業(ye)標(biao)準(zhun)。應邀(yao)為(wei)柬埔寨(zhai)、蒙古等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)代表團舉行專題培訓班，輸(shu)出(chu)(chu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)經(jing)驗。加強與職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)組(zu)織(zhi)的(de)(de)合作(zuo)，成(cheng)為(wei)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)職(zhi)教(jiao)全球(qiu)聯(lian)系(xi)中心之一(yi)，獲(huo)(huo)(huo)批(pi)成(cheng)立(li)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)計劃亞(ya)非研究(jiu)與培訓中心。在(zai)提(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)知名度與影響力的(de)(de)同時，為(wei)推動中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與語(yu)言文(wen)(wen)化(hua)(hua)走(zou)出(chu)(chu)去做出(chu)(chu)了(le)(le)積(ji)極貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成(cheng)績(ji)顯著。2001年(nian)首(shou)家通(tong)過國(guo)(guo)(guo)(guo)家示(shi)(shi)范性高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)教學(xue)基(ji)地(di)優(you)秀(xiu)評估，2009年(nian)通(tong)過國(guo)(guo)(guo)(guo)家示(shi)(shi)范性高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)項(xiang)目驗收，成(cheng)為(wei)我國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)領域首(shou)批(pi)國(guo)(guo)(guo)(guo)家級(ji)示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近(jin)年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲(huo)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)文明(ming)單(dan)位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單(dan)位(wei)”、“首(shou)批(pi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)典型經驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)”、“中國(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)(shi)大最具(ju)就業(ye)(ye)力高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)典型經驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)(shi)大創(chuang)新(xin)型高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)育(yu)人創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地(di)”“廣(guang)東省(sheng)(sheng)文明(ming)單(dan)位(wei)”、“廣(guang)東省(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)工作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)”、“廣(guang)東省(sheng)(sheng)首(shou)批(pi)大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)示(shi)(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東省(sheng)(sheng)一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單(dan)位(wei)”“深圳市創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地(di)”等(deng)榮(rong)譽稱(cheng)號。
(數據截止到2020年(nian)11月16日(ri)）
