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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年(nian)，是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)(da)類。

建(jian)(jian)校以來，深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科研(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)經費突破(po)億元(yuan)大(da)關，累計科研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況對(dui)專業進行適(shi)當調整，并(bing)在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始試行專業大類(lei)、專業群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動，受到(dao)學生喜愛。