深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
25年(nian)間(jian),學校(xiao)科研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步(bu)跨(kua)越式(shi)發展(zhan),年(nian)度(du)科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億(yi)元大(da)關,累計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量(liang)達到5.81億(yi)元,省(sheng)部市區級科研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個,科研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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