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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以(yi)德立人(ren)、以(yi)用立業、以(yi)特立校，先后(hou)創造(zao)(zao)性地(di)提出“深(shen)圳的(de)經濟增長(chang)點在哪(na)里(li)，我們的(de)專(zhuan)業就辦到哪(na)里(li)”、“教授手上要(yao)(yao)有油(you)”、“培養(yang)能(neng)工(gong)巧(qiao)匠(jiang)型的(de)大學生，大學水(shui)平(ping)的(de)能(neng)工(gong)巧(qiao)匠(jiang)”等(deng)重要(yao)(yao)創新理念，迅速(su)成為中國高職教育的(de)領頭羊，創造(zao)(zao)了享譽業界(jie)的(de)“深(shen)職速(su)度”和“深(shen)職模式”。
1992年，深職“拓荒牛”查看(kan)校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批新生開學典(dian)禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學(xue)校以全優(you)成績(ji)通過全國人才培養工作水平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)校(xiao)實施(shi)了“文化育(yu)人、復合育(yu)人、協同育(yu)人”系(xi)統(tong)改革，形(xing)成了“政(zheng)校(xiao)行(xing)企四方聯動、產學(xue)(xue)研(yan)用立體推進”的(de)(de)辦學(xue)(xue)模(mo)式，確立了“德業(ye)并進、學(xue)(xue)思并舉、腦手(shou)并用”的(de)(de)人才培養目(mu)標，繼續引領(ling)中國高職教育(yu)改革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，構建了內(nei)(nei)涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)“深職模(mo)式”，開啟了學(xue)(xue)校(xiao)內(nei)(nei)涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)時代。
2006年(nian)12月，學校成(cheng)為首批國(guo)家示范性高等(deng)職業院校建(jian)設(she)單位
2008年12月(yue)，深職(zhi)院—華為合作授權培訓中心(xin)正式成立，這是華為在(zai)全國高校中設立的首家授權培訓中心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我(wo)校(xiao)“專(zhuan)業+”改革首批(pi)畢業生獲(huo)得(de)雙證
2009年11月，學(xue)校通過(guo)國家示范(fan)性高(gao)等職(zhi)業院(yuan)校建(jian)設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四(si)個(ge)尊重”，推進“六(liu)個(ge)融合”，努力實現“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率(lv)(lv)先(xian)”的(de)戰略(lve)發(fa)展目標，率(lv)(lv)先(xian)建設中國特色(se)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)，創造新時代(dai)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)“深職(zhi)(zhi)經驗”，為世界職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)(nian)學(xue)校與聯合(he)國教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)簽署合(he)作協議(yi)，同年(nian)(nian)學(xue)校獲批(pi)成立“聯合(he)國教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)職業教(jiao)(jiao)育計劃(hua)亞(ya)非研究(jiu)與培訓中(zhong)心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年(nian)11月，Maker Faire Shenzhen在我(wo)校(xiao)舉行，我(wo)校(xiao)300多名學生(sheng)創客(ke)的86個(ge)項目與(yu)全球知名創客(ke)精英(ying)同(tong)臺交(jiao)流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職院首個海外(wai)職業教育培訓中心在保加利(li)亞建立(li)
2018年(nian)，諾獎得主(zhu)霍(huo)夫曼團隊落戶深職院，共同推動國際(ji)領先新(xin)材料研發及產業化發展
2016-2018我校連續三年位居中國(guo)高(gao)職(zhi)高(gao)專院校競爭力排(pai)行榜(bang)首位
深職目標
站在新的起點，圍繞新一輪科技革命(ming)和產業(ye)(ye)變革，深職(zhi)院正朝著中國(guo)特色、世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校目(mu)標(biao)奮進，為(wei)世界職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展貢獻“深圳模(mo)式”。
一個率先: 率先建成中國特色、世界一流職業院校
三個服務: 始終堅(jian)持(chi)為黨和國(guo)家服(fu)務(wu)(wu)、為深圳經濟社會發(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)(wu)、為學生健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)務(wu)(wu)
五個定位: 努(nu)力成為職(zhi)業教育創新(xin)發(fa)展的(de)(de)先行者(zhe)、適應智能時代要求(qiu)的(de)(de)技(ji)術技(ji)能人才的(de)(de)搖籃、企業家的(de)(de)搖籃、深圳中(zhong)小微企業技(ji)術研發(fa)中(zhong)心、深圳市(shi)民終身(shen)教育學校與中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育師資培訓(xun)重要基地
