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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院的(de)教育(yu)教學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)職院以建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改革(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大(da)關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年(nian)招生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐(fa)，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)育人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。