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深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)，深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。

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學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。