官方微博
官方微信
學(xue)(xue)(xue)(xue)校注(zhu)重技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才的創新創業能(neng)力(li)培養，在全國較早(zao)開展創新創業教(jiao)育。2009年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校成(cheng)立學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業工(gong)作(zuo)領(ling)導小組，頒布《深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院關(guan)于加強大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業工(gong)作(zuo)的意見》。2012年(nian)成(cheng)立創業學(xue)(xue)(xue)(xue)院。2016年(nian)獨立設置創新創業學(xue)(xue)(xue)(xue)院，統(tong)籌全校創新創業教(jiao)育工(gong)作(zuo)。同年(nian)底，學(xue)(xue)(xue)(xue)校第三次黨代會將“打(da)造企業家(jia)搖籃”作(zuo)為未來五大(da)定位之一(yi)。
目前(qian)，創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)學院設有(you)教研室、創(chuang)客中(zhong)(zhong)心、創(chuang)業(ye)(ye)園等教學單(dan)位。其中(zhong)(zhong)，創(chuang)業(ye)(ye)園區5000平(ping)方(fang)(fang)米，包括學生創(chuang)意(yi)創(chuang)業(ye)(ye)園、IT創(chuang)客中(zhong)(zhong)心、電子精英創(chuang)客空間等16個創(chuang)業(ye)(ye)實踐基地；創(chuang)客中(zhong)(zhong)心840平(ping)方(fang)(fang)米，包括留(liu)仙洞(dong)校區360平(ping)方(fang)(fang)米、西麗湖校區480平(ping)方(fang)(fang)米。現有(you)專職(zhi)(zhi)教職(zhi)(zhi)員工(gong)18人。
學校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)以“五維一(yi)體(ti)(ti)”的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念為(wei)引領，努力成(cheng)為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)的先(xian)行者，企業(ye)(ye)家的搖籃(lan)，深圳中小微(wei)企業(ye)(ye)技術(shu)研(yan)發中心(xin)和(he)中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培訓重要基(ji)(ji)地(di)，率先(xian)建(jian)成(cheng)代表深圳、引領全國(guo)、影響全球的技術(shu)技能人才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心(xin)，為(wei)世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展貢獻“中國(guo)模式”。通過系統設計、科學構建(jian)，協同推進從(cong)啟蒙(meng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預科教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門(men)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)到指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)的進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才(cai)培養體(ti)(ti)系，搭建(jian)“四會兩賽三(san)聯盟(meng)”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流(liu)平臺(tai)和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社團(tuan)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺(tai)，逐步完善跨(kua)界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資的雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)(ti)系，取得良好的社會效益。近年(nian)(nian)來獲評首批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型(xing)經驗高校(xiao)、全國(guo)深化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)示(shi)范高校(xiao)、廣東(dong)省(sheng)大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示(shi)范基(ji)(ji)地(di)、深圳首批十(shi)大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)(ji)地(di)等。近四屆畢(bi)業(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)一(yi)年(nian)(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例達到5%，畢(bi)業(ye)(ye)三(san)年(nian)(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例12.7%。
“進階式”雙創人才培養體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學校獲評創新創業示(shi)范校（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學(xue)校獲(huo)評全(quan)國高校實踐(jian)育人創新(xin)創業基地（2015年） 學(xue)校獲(huo)評首批(pi)廣東省(sheng)大學(xue)生創新(xin)創業示(shi)范校（2015年）
2016年，中央政治局常委、國務(wu)院(yuan)總(zong)理李(li)克強(qiang)為深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)學生陳明星作為聯合創始(shi)人開發的“聲(sheng)活”項目簽名點(dian)贊
“深(shen)職創客(ke)街”作為廣東(dong)省(sheng)校園(yuan)文(wen)化建設特等獎項目，每(mei)年吸引(yin)大量學生創客(ke)參加交流展(zhan)示(shi)
校(xiao)長賈興(xing)東會(hui)見柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間創(chuang)(chuang)(chuang)始人潘(pan)昊，雙方就創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業人才培養達成(cheng)戰(zhan)略合作意(yi)向
Maker Faire深職院(yuan)項目展示 國(guo)內(nei)外觀眾在maker faire上觀看(kan)創客魔(mo)術師(shi)帶來的精彩表(biao)演(yan)
深(shen)職院學生多次在全國機器人大賽中獲獎(jiang)
跨境(jing)電商(shang)外(wai)貿神器和學霸定制型教育兩(liang)個(ge)項目分獲第(di)三(san)屆中國“互聯網+”大(da)賽(sai)廣(guang)東省賽(sai)金獎(jiang)、銀獎(jiang)
深職學生(sheng)創(chuang)客攜(xie)作品參加2016年全國雙創(chuang)周
2015年，深職(zhi)院發(fa)起(qi)成立深圳國(guo)際(ji)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)客聯盟
