深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研經費突(tu)破億元大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)研實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業進行(xing)適當調整，并在部(bu)分學(xue)院開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian)，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。