深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)(yi)，建校以來(lai)，學校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

官方微博 官方微信

學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實(shi)際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian)，館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校以高(gao)度的文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。