深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。