深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業77個,覆(fu)蓋17個專業大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。