深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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