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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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