深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的借用(yong)校舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
