
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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