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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年度科研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破(po)億元大關(guan)，累計科研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費總(zong)量達(da)到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)(dao)33個，科研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

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學(xue)校緊扣國家發展戰略，加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。

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