深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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