
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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