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我校在“2021年廣東高校學生工作優秀案例”評選活動中榮獲佳績

發布:2022-05-28

今年3月,廣(guang)東省教育(yu)廳(ting)開展了2021年廣(guang)東高校學(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)優秀案例評選活動,我(wo)校高度重視,迅速組(zu)織(zhi)輔導員隊伍參與,通過(guo)自愿(yuan)申報、學(xue)(xue)(xue)校評審,共報送10個學(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)案例,最終8項榮(rong)獲佳績,19人次獲獎(jiang),共獲得(de)了1個一等(deng)獎(jiang)、2個二(er)等(deng)獎(jiang)、3個三等(deng)獎(jiang)、2個優秀獎(jiang)。其中,管理學(xue)(xue)(xue)院陳玉婷、林悅、劉峰的《“云(yun)思(si)政”,微陣地,凝(ning)聚高校學(xue)(xue)(xue)生思(si)政教育(yu)新動能——網(wang)絡(luo)思(si)政育(yu)人工(gong)(gong)作(zuo)室建設案例》獲一等(deng)獎(jiang)。

一直以(yi)來(lai),我(wo)校高度重視(shi)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)建(jian)設,一方面,不斷完善和(he)(he)優化輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)建(jian)設的領導(dao)體制(zhi)、工(gong)作(zuo)機制(zhi)和(he)(he)保障機制(zhi),為(wei)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)提供可持續的工(gong)作(zuo)平臺和(he)(he)發(fa)展(zhan)空間。另一方面,積(ji)極組(zu)織開展(zhan)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)論壇、沙龍(long)、專(zhuan)題(ti)培訓等,開展(zhan)角色定位、課題(ti)研究、教(jiao)學(xue)(xue)方法等方面的主(zhu)題(ti)學(xue)(xue)習、交流與分享,不斷創新學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)模式和(he)(he)方法,積(ji)極探索輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)業(ye)化和(he)(he)職(zhi)業(ye)化發(fa)展(zhan)路徑。

為(wei)進一(yi)步(bu)推(tui)進“立德樹人(ren)”教育(yu),全面(mian)提升輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)隊(dui)伍建設(she)質量(liang),我校在成(cheng)立16個名輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)室(shi)的基(ji)礎上,又相繼成(cheng)立了5個“首席輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)”和(he)20個“名班主任工(gong)作(zuo)室(shi)”,并(bing)給予經費支(zhi)持。同時,結合“一(yi)站式(shi)”學生(sheng)社區管理建設(she)試點,依(yi)托(tuo)“名輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)室(shi)”“首席輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)”和(he)“名班主任工(gong)作(zuo)室(shi)”,有針對性地(di)開展“師生(sheng)融合”“學生(sheng)成(cheng)長訓練營(ying)”“育(yu)人(ren)基(ji)地(di)”建設(she)等,進一(yi)步(bu)推(tui)進輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)隊(dui)伍的職業化、專業化、品(pin)牌化建設(she),不斷提高(gao)學生(sheng)工(gong)作(zuo)整體實(shi)效。

(學生處 甘麗聰)

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