
深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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