我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月(yue)20日(ri)下午，我(wo)校第七次(ci)書記校長(chang)下午茶(cha)在(zai)三尚書院舉行。校長(chang)賈興東與來自(zi)管理、經濟、電信、機電、計算機、汽車(che)、化(hua)生(sheng)、傳播、教務處(chu)(chu)、后(hou)勤(qin)處(chu)(chu)、工業中心等11個(ge)二級學院和(he)行政部門(men)的高層次(ci)人才代(dai)表(biao)歡聚(ju)一堂，圍(wei)繞高層次(ci)人才隊伍(wu)建設(she)，進行了深入(ru)交流。辦公室主任(ren)李小(xiao)元、人事(shi)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)李卓梅、科(ke)研處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)劉冬參(can)加(jia)了討論。
會(hui)上，賈興(xing)東首先(xian)指出，人(ren)(ren)才隊伍是一(yi)(yi)(yi)所高(gao)校(xiao)發(fa)展的(de)(de)核心力量。近年來，學校(xiao)為打造中國特色世界一(yi)(yi)(yi)流職業院校(xiao)，出臺了一(yi)(yi)(yi)系列(lie)高(gao)層次人(ren)(ren)才扶持(chi)(chi)政(zheng)策(ce)，做出了很(hen)多有益(yi)(yi)探索(suo)，但也面(mian)臨一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)實際困難。“因(yin)此，如何更好地探索(suo)我(wo)校(xiao)人(ren)(ren)才梯隊建設(she)，加大(da)后備人(ren)(ren)才培養力度和(he)高(gao)層次人(ren)(ren)才支持(chi)(chi)力度，加速培養一(yi)(yi)(yi)支優秀(xiu)的(de)(de)專業帶頭人(ren)(ren)和(he)領軍人(ren)(ren)才隊伍，培育一(yi)(yi)(yi)批(pi)高(gao)水(shui)平創(chuang)新團隊，對(dui)學校(xiao)未(wei)來發(fa)展十分(fen)重(zhong)要。”他鼓勵到場的(de)(de)教師代表，能圍繞人(ren)(ren)才培養工作集(ji)思廣益(yi)(yi)，暢所欲言。
教師代表發言。
與會教(jiao)(jiao)師代表中既有“國家萬人(ren)計劃(hua)”教(jiao)(jiao)學名(ming)師、“省(sheng)特支計劃(hua)”教(jiao)(jiao)學名(ming)師、“千百(bai)十(shi)”省(sheng)級(ji)培(pei)養(yang)對象，也有“市(shi)高(gao)校鵬城(cheng)學者(zhe)計劃(hua)”、市(shi)地方級(ji)領軍人(ren)才、市(shi)后備(bei)級(ji)人(ren)才、海(hai)外(wai)高(gao)層次人(ren)才等(deng)。大家圍繞青(qing)年(nian)人(ren)才引(yin)進培(pei)養(yang)、高(gao)層次人(ren)才團隊建設、科(ke)研(yan)(yan)與教(jiao)(jiao)學平衡(heng)、人(ren)才考核(he)與激(ji)勵機制、科(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目轉化、科(ke)研(yan)(yan)經費使用等(deng)眾多(duo)方面進行了熱烈討論。
賈興東(dong)認真聆聽了(le)每(mei)位教(jiao)師的(de)發言，并給予(yu)了(le)及時的(de)回應。對于大(da)家(jia)提出的(de) “加(jia)大(da)研發型人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)實現產教(jiao)融合”、“加(jia)大(da)二級學(xue)(xue)院在人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)上(shang)的(de)自(zi)主權”、“引進高水平團隊(dui)帶動學(xue)(xue)校發展”等觀點，賈興東(dong)表(biao)示高度認同。
賈興東在總結(jie)時強調，學校將結(jie)合(he)老師們提出的(de)意(yi)見(jian)，進一步完善(shan)人(ren)才培(pei)養(yang)管(guan)理辦法，努力(li)在部(bu)分二級學院(yuan)試點改(gai)(gai)革，探索人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)新機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。同時，他要求相關部(bu)門要突破現有局限，努力(li)做大(da)做強增量(liang)，協同多方力(li)量(liang)，加大(da)對人(ren)才培(pei)養(yang)政策傾斜。對于現有制(zhi)(zhi)(zhi)度中不(bu)合(he)理因素要努力(li)改(gai)(gai)善(shan)，及(ji)時優化(hua)現有人(ren)才考核制(zhi)(zhi)(zhi)度。他也(ye)希望廣大(da)老師明確職責，多點付(fu)出，多點奉(feng)獻，為學校發展貢獻出自己的(de)力(li)量(liang)。
(宣傳部 張雷)
官方微博
官方微信
相關新聞
