深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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