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我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

發布:2018-12-28

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

展覽現場。

  12月27日(ri),由中國(guo)版(ban)畫(hua)(hua)博(bo)物館(guan)、深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)藝(yi)術設計學院(yuan)共同主辦(ban)的“自得——2017深圳(zhen)當(dang)代(dai)藝(yi)術邀(yao)請(qing)展”在中國(guo)版(ban)畫(hua)(hua)博(bo)物館(guan)四樓展廳(ting)展出,中國(guo)國(guo)家畫(hua)(hua)院(yuan)版(ban)畫(hua)(hua)院(yuan)院(yuan)長(chang)廣(guang)軍先生、中國(guo)版(ban)畫(hua)(hua)博(bo)物館(guan)館(guan)長(chang)李康先生及深圳(zhen)美術、設計界和我(wo)校師生代(dai)表共150多人出席了開幕儀式。

  本(ben)次展覽展出了來自藝(yi)術(shu)設計學院帥(shuai)斌、張良、李樹仁(ren)、宮平、陳琳琳、袁塔(ta)拉(la)六位教(jiao)師(shi)的(de)版畫(hua)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)和首飾(shi)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin),共計60件。作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)呈現了每位作(zuo)(zuo)者對(dui)各自當下生活、文化、狀態的(de)認識和思考(kao)。版畫(hua)與首飾(shi)雖然(ran)不屬(shu)于同種(zhong)藝(yi)術(shu)門類,但在藝(yi)術(shu)創作(zuo)(zuo)的(de)角度和制作(zuo)(zuo)工(gong)藝(yi)程序的(de)理性思維(wei)下,都需(xu)要(yao)作(zuo)(zuo)者如何(he)充分利用創作(zuo)(zuo)途徑的(de)豐富性有(you)(you)效(xiao)地介入現實中,從而(er)進行有(you)(you)機地視覺轉換(huan)。

  帥斌的(de)作品歷來以內在情感的(de)隱喻(yu)表達為特質(zhi),雋永如(ru)詩,卻又(you)不失樸(pu)拙(zhuo)率真(zhen)。情感的(de)記憶、生活的(de)體(ti)驗(yan)都能在他的(de)作品中尋得(de)印跡。《朋友圈》系列便將這種敘(xu)事(shi)性發揮到了極致(zhi)。

  青年版畫藝術(shu)家張良的(de)《我仿佛系列(lie)》作品,似(si)乎(hu)為自己描繪了一批自畫像。他以(yi)細密的(de)筆(bi)觸從多個(ge)(ge)角(jiao)度、層面觀照自我,表現(xian)了青年人處于這個(ge)(ge)物化時代的(de)種種迷茫。

  李(li)樹仁(ren)的(de)《覓光》、《夢(meng)囈》、《戲(xi)影(ying)》等(deng)作(zuo)品(pin)幻化出了如(ru)安徒生(sheng)童話般(ban)的(de)極地(di)之美(mei),展現(xian)了現(xian)代(dai)都市(shi)中弗洛伊德式的(de)潛(qian)意識思考。

  宮平(ping)的(de)(de)作品《時間的(de)(de)旅行(xing)》、《溪山行(xing)旅圖(tu)》等作品將(jiang)中國(guo)詩(shi)畫(hua)意境融(rong)入首飾(shi)設計(ji),如遠(yuan)景中的(de)(de)紅珊瑚靜沒其后,寓意著歲(sui)月的(de)(de)悠長和山水的(de)(de)博(bo)大(da)。作者所期望的(de)(de),也(ye)是為(wei)這個時代(dai)生(sheng)活在巨型都市的(de)(de)人們帶(dai)來一絲溫暖和慰藉(jie)。

  陳琳(lin)琳(lin)的(de)作品(pin)探(tan)尋著在這個(ge)中(zhong)(zhong)西(xi)合璧的(de)世界里中(zhong)(zhong)國文化的(de)意(yi)義。《半中(zhong)(zhong)歲月(yue)盡幽閑》使用了大漆和(he)金(jin)屬(shu)相結合的(de)方式,將(jiang)古典揉(rou)入(ru)現代(dai)。《工尺譜》采用了傳統的(de)漢族民樂記譜法,飽含了她對中(zhong)(zhong)西(xi)音韻的(de)多元理解(jie),而(er)戒(jie)指的(de)化意(yi)則強調了這種理解(jie)的(de)深(shen)層價值。

  袁塔拉的系列作品《異·同(tong)》在傳(chuan)統本土(tu)文(wen)化(hua)(hua)中(zhong)尋求原始素材和工藝(yi)模式,并以現(xian)代設計的(de)手法將(jiang)它們(men)融入到當下人(ren)(ren)們(men)的(de)生活中(zhong),并將(jiang)書法、玉石、長命(ming)鎖等具有傳(chuan)統寓(yu)意的(de)文(wen)化(hua)(hua)符號,轉化(hua)(hua)為既能夠帶(dai)給人(ren)(ren)美(mei)的(de)啟迪,又能夠喚起人(ren)(ren)們(men)悠(you)遠文(wen)化(hua)(hua)記憶的(de)視覺語言。

  六位老師(shi)的(de)(de)作(zuo)品精彩各異(yi),在物與畫的(de)(de)行云流水間將(jiang)他(ta)們(men)為(wei)人處事的(de)(de)悠然“自(zi)(zi)得”表現的(de)(de)淋漓盡致。這種狀態不僅來(lai)自(zi)(zi)于(yu)他(ta)們(men)在創作(zuo)時所(suo)具備的(de)(de)嫻熟功力,更來(lai)自(zi)(zi)于(yu)他(ta)們(men)靈動、豐富的(de)(de)內心(xin)世界。對于(yu)任何(he)一位藝術家而言(yan),在經濟(ji)飛速發展的(de)(de)前沿特區,能夠(gou)守(shou)住“自(zi)(zi)得”的(de)(de)雅趣(qu),就守(shou)住了(le)“為(wei)藝”的(de)(de)初衷(zhong)。

  據(ju)悉,本次展(zhan)覽由帥斌教授擔任(ren)策(ce)展(zhan)人,展(zhan)覽將持續至2018年1月10日。

(藝術學院 呂曉(xiao)萌(meng) 喻(yu)琰(yan)/文 孫昕/圖)

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