深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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