深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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