
深(shen)圳職業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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