
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。