深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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