教育部專題報告肯定我校專業建設成果

發布：2018-12-08

教育部專題報告肯定我校專業建設成果

　　12月7日，教育部在發布的《2016年全國高等職業院校(xiao)適應社會(hui)需求能力評估報告》中，專(zhuan)門(men)點名表揚我校(xiao)通信技(ji)術(shu)等一批專(zhuan)業建設(she)所取得的成果(guo)領跑國內外(wai)同類(lei)專(zhuan)業。

　　根據黨的十九大報告中(zhong)對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)(fa)展提出的新(xin)要(yao)求，以及中(zhong)央(yang)有關深(shen)化教育(yu)綜合改革、深(shen)入推進管(guan)辦(ban)評(ping)(ping)分離的要(yao)求，2016年3月國(guo)務院(yuan)教育(yu)督導委員(yuan)會(hui)辦(ban)公室(shi)印發(fa)(fa)《高等職(zhi)業(ye)(ye)學校適(shi)應社會(hui)需(xu)求能力評(ping)(ping)估(gu)暫行辦(ban)法》，同年6月印發(fa)(fa)《關于(yu)開展2016年全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校評(ping)(ping)估(gu)工作(zuo)的通知》，并委托上海(hai)市教育(yu)科學研究院(yuan)對(dui)全國(guo)高等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校適(shi)應社會(hui)需(xu)求能力進行了評(ping)(ping)估(gu)。

　　據悉，本次評估的數據信息在網上采集了當年全國1235所高等職業院校評估數據及1227院校長、6100多份專業主任和61000多份學生抽樣調查問卷。根據學校報送的數據信息、各省和各院校自評報告，以及全國相關統計數據，利用現代統計分析方法，最終形成了報告。報告在基本成就的第四點中專門提到：“基礎辦學能力提升為建設高水平專業提供了有力支撐，深圳職業技術學院通信技術等一批專業呈現領跑國內外同類專業的態勢。”這充(chong)分(fen)體現了我校通訊技術等一批專業建設成果突出，獲得教育部(bu)的充(chong)分(fen)認可。

　　近(jin)年(nian)來，深職(zhi)院(yuan)緊密契合(he)中國制(zhi)(zhi)造2025、互聯網+、一(yi)帶(dai)一(yi)路等國家倡議以及深圳(zhen)創新驅動(dong)發展戰略(lve)，加(jia)強職(zhi)業(ye)(ye)教育供給(gei)(gei)側結構(gou)(gou)性改革，不斷調整專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)，優化(hua)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)供給(gei)(gei)結構(gou)(gou)。重新啟動(dong)電子信息工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、機(ji)械設(she)(she)計(ji)及制(zhi)(zhi)造、建(jian)筑智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)工程技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)等3個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的四年(nian)制(zhi)(zhi)高(gao)職(zhi)教育試(shi)點工作(zuo)(zuo)；實施紅黃綠牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)預警和動(dong)態調整機(ji)制(zhi)(zhi)，對預警專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)提出警告，對黃牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)減少招(zhao)(zhao)(zhao)生計(ji)劃，對紅牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)停止招(zhao)(zhao)(zhao)生，對綠牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)力扶(fu)持；精準(zhun)對接(jie)重點領(ling)域人才(cai)(cai)(cai)(cai)需求，招(zhao)(zhao)(zhao)生計(ji)劃向制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)十大(da)重點領(ling)域的相關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)傾斜；促進專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)與產(chan)業(ye)(ye)發展同(tong)(tong)步(bu)，讓學(xue)校的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)更加(jia)緊貼智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造、機(ji)器人、大(da)數據等新興產(chan)業(ye)(ye)和未來產(chan)業(ye)(ye)。同(tong)(tong)時(shi)，學(xue)校加(jia)強與行業(ye)(ye)領(ling)先企業(ye)(ye)、機(ji)構(gou)(gou)深度(du)合(he)作(zuo)(zuo)，先后與思(si)科、華(hua)為、海德堡等國際著名企業(ye)(ye)組建(jian)高(gao)水平人才(cai)(cai)(cai)(cai)培養和技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)研發服務平臺，主動(dong)與中興、招(zhao)(zhao)(zhao)商(shang)局港口、深圳(zhen)移動(dong)等一(yi)流企業(ye)(ye)進行深度(du)合(he)作(zuo)(zuo)，努力打造高(gao)素質(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)(cai)(cai)(cai)的搖(yao)籃；還通過(guo)推進產(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)、職(zhi)普(pu)融(rong)(rong)(rong)合(he)、理實融(rong)(rong)(rong)合(he)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與文化(hua)融(rong)(rong)(rong)合(he)、教育與生活融(rong)(rong)(rong)合(he)、現(xian)代信息技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與教學(xue)融(rong)(rong)(rong)合(he)等“六個融(rong)(rong)(rong)合(he)”撬動(dong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)培養模式改革，這些都有力地促進了學(xue)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的發展。

（宣傳部）

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