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教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

發布:2018-12-15

學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

陳金龍作專題報告。

  12月14日,教(jiao)(jiao)(jiao)育部“長(chang)江學者(zhe)”特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授、教(jiao)(jiao)(jiao)育部十九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)神(shen)(shen)(shen)“百人宣講(jiang)(jiang)團(tuan)”成(cheng)員、廣東(dong)省(sheng)委十九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)神(shen)(shen)(shen)宣講(jiang)(jiang)團(tuan)成(cheng)員、廣東(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育系統十九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)神(shen)(shen)(shen)宣講(jiang)(jiang)團(tuan)成(cheng)員、華南師范大(da)學馬克思主義(yi)學院院長(chang)陳(chen)金(jin)龍教(jiao)(jiao)(jiao)授受(shou)邀來我校,在留仙(xian)洞校區圖書館報(bao)告廳(ting)為500多名師生作(zuo)了題(ti)為《譜寫新(xin)時(shi)代中國特色社會主義(yi)的新(xin)篇章(zhang)——學習(xi)(xi)貫徹黨的十九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)神(shen)(shen)(shen)》的精(jing)彩報(bao)告。賈(jia)興東(dong)校長(chang)主持會議(yi),在校校領導、校黨委委員、中層干(gan)部,師生黨員代表以(yi)及馬克思主義(yi)學院全體教(jiao)(jiao)(jiao)師參加學習(xi)(xi)。

  陳金龍利(li)用兩個多小時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間,為(wei)我校師(shi)生(sheng)深度解讀(du)了黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大的(de)(de)(de)(de)主題與主要成果,從理(li)論淵源、實踐(jian)基礎、時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)條件和主要創立者(zhe)及集體(ti)智慧四個方面,詳(xiang)細梳理(li)了習(xi)近(jin)平新時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義思想(xiang)(xiang)形成的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),并通過(guo)翔實的(de)(de)(de)(de)數(shu)據和精彩的(de)(de)(de)(de)案(an)例,展(zhan)現(xian)了黨(dang)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)生(sheng)態(tai)發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大改變,分析了中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義進(jin)入新時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)內涵及重(zhong)要意義,強調了新時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)歷史使命。他通過(guo)剖析社會矛(mao)(mao)盾變化,不(bu)平衡和不(bu)充分的(de)(de)(de)(de)表現(xian),指(zhi)出了社會矛(mao)(mao)盾轉化的(de)(de)(de)(de)革(ge)命意義,并圍(wei)繞“兩個一百年(nian)(nian)”奮斗(dou)目標的(de)(de)(de)(de)新部署、“五位一體(ti)”總(zong)體(ti)布局的(de)(de)(de)(de)新謀(mou)劃、堅定不(bu)移(yi)推進(jin)全面從嚴治(zhi)黨(dang)等作(zuo)了進(jin)行深入淺出的(de)(de)(de)(de)講解。他最后指(zhi)出,黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大報告(gao)對青年(nian)(nian)提出了殷(yin)切的(de)(de)(de)(de)期待(dai),希(xi)望廣大青年(nian)(nian)要堅定理(li)想(xiang)(xiang)信念,志存高遠(yuan),腳踏實地,勇做(zuo)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)弄潮(chao)兒(er),在(zai)實現(xian)中(zhong)國(guo)(guo)夢的(de)(de)(de)(de)生(sheng)動(dong)實踐(jian)中(zhong)放飛青春夢想(xiang)(xiang),在(zai)為(wei)人(ren)民利(li)益的(de)(de)(de)(de)不(bu)懈奮斗(dou)中(zhong)書寫人(ren)生(sheng)華章(zhang)!

  整場報告主(zhu)題鮮(xian)明,重點(dian)突出,既(ji)有(you)理論高度,又(you)深(shen)入(ru)淺出,同時緊密聯系實際(ji),引起師生(sheng)(sheng)的(de)共鳴,深(shen)受師生(sheng)(sheng)歡(huan)迎。“宣講讓我對黨(dang)的(de)十(shi)九大精神(shen)的(de)學習有(you)了更(geng)加具(ju)體的(de)輪(lun)廓與(yu)框架。”學生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)小王認(ren)為,要(yao)將青春夢(meng)融入(ru)中國(guo)夢(meng),不(bu)(bu)負偉大時代、不(bu)(bu)負青春年華。不(bu)(bu)少(shao)老師也紛紛表示(shi)獲(huo)益頗豐,對十(shi)九大的(de)內涵(han)和(he)精神(shen)有(you)了更(geng)加深(shen)入(ru)的(de)理解,對中國(guo)共產黨(dang)的(de)領(ling)導和(he)中國(guo)未來的(de)發展充(chong)滿了期待和(he)信心(xin)。

  賈興東(dong)在(zai)講(jiang)話(hua)中(zhong)(zhong)指出(chu),為(wei)深(shen)(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)十九(jiu)大精神(shen)(shen),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織全校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)全程(cheng)收看了(le)(le)習(xi)(xi)近平總(zong)書記所作的報告(gao);召開(kai)(kai)了(le)(le)黨委理論中(zhong)(zhong)心組(擴(kuo)大)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui),邀請馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)汪(wang)婧(jing)博士對十九(jiu)大報告(gao)進(jin)行(xing)了(le)(le)解讀;成立了(le)(le)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化研究(jiu)與傳播中(zhong)(zhong)心,致力于打造國內(nei)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化研究(jiu)高地,推動深(shen)(shen)圳社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化研究(jiu)與建(jian)設,向世界(jie)傳播中(zhong)(zhong)國智慧和(he)中(zhong)(zhong)國方(fang)案的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)平臺;馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組建(jian)了(le)(le)宣(xuan)講(jiang)團(tuan),專門(men)開(kai)(kai)發出(chu)了(le)(le)《學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新思想開(kai)(kai)啟新征程(cheng)》等19門(men)菜單式課程(cheng),供全校(xiao)(xiao)各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)自選(xuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),截(jie)至(zhi)目前(qian),已(yi)在(zai)校(xiao)(xiao)內(nei)外宣(xuan)講(jiang)30余場,扎實(shi)(shi)(shi)(shi)推進(jin)十九(jiu)大精神(shen)(shen)“進(jin)教材、進(jin)課堂、進(jin)網絡(luo)、進(jin)社(she)(she)團(tuan)、進(jin)師生(sheng)(sheng)頭(tou)腦”的“五進(jin)”工(gong)作。此次邀請陳金龍(long)教授來宣(xuan)講(jiang),是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)教育部、廣東(dong)省委、省委教育工(gong)委有關工(gong)作要(yao)(yao)(yao)求,更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)地推進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)十九(jiu)大精神(shen)(shen)的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)舉措之一(yi),他希望(wang)(wang)全校(xiao)(xiao)廣大黨員(yuan)干部不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)、準確地理解和(he)把(ba)握(wo)黨的十九(jiu)大精神(shen)(shen);而且(qie)要(yao)(yao)(yao)結(jie)合實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji),在(zai)推進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設的實(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)十九(jiu)大精神(shen)(shen)。宣(xuan)講(jiang)前(qian),賈興東(dong)校(xiao)(xiao)長專門(men)會(hui)見陳金龍(long)教授,希望(wang)(wang)陳教授能經常來校(xiao)(xiao)指導馬(ma)克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教學(xue)(xue)(xue)與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐工(gong)作的開(kai)(kai)展。

(宣傳(chuan)部 文/張 雷 圖/簡嘉禹)

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