學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月14日，教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)“長(chang)江(jiang)學(xue)者(zhe)”特(te)聘教(jiao)(jiao)授、教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)十九大(da)精(jing)(jing)神(shen)“百(bai)人宣講(jiang)團(tuan)”成(cheng)員(yuan)、廣東(dong)省委十九大(da)精(jing)(jing)神(shen)宣講(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、廣東(dong)教(jiao)(jiao)育系統(tong)十九大(da)精(jing)(jing)神(shen)宣講(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、華南師范大(da)學(xue)馬克思(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)陳(chen)金龍教(jiao)(jiao)授受(shou)邀來我校，在留仙洞校區(qu)圖(tu)書館報告(gao)廳為500多(duo)名(ming)師生作了題為《譜(pu)寫新(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社會主(zhu)義的新(xin)篇章——學(xue)習(xi)貫(guan)徹黨(dang)(dang)的十九大(da)精(jing)(jing)神(shen)》的精(jing)(jing)彩報告(gao)。賈興東(dong)校長(chang)主(zhu)持(chi)會議，在校校領導、校黨(dang)(dang)委委員(yuan)、中層干(gan)部(bu)(bu)，師生黨(dang)(dang)員(yuan)代(dai)表以及馬克思(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)全(quan)體教(jiao)(jiao)師參加學(xue)習(xi)。

　　陳金(jin)龍利(li)用兩個(ge)多小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)(de)時間，為我校師生(sheng)(sheng)(sheng)深度解讀了(le)(le)(le)黨的(de)(de)(de)(de)(de)十九大的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題與主(zhu)要(yao)(yao)(yao)成果，從理(li)論淵源、實(shi)(shi)踐基礎、時代條(tiao)件和主(zhu)要(yao)(yao)(yao)創立者及集體(ti)智慧四個(ge)方(fang)面(mian)，詳(xiang)細梳理(li)了(le)(le)(le)習近平新(xin)時代中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)形成的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，并(bing)通(tong)過翔實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據和精彩的(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)，展(zhan)現了(le)(le)(le)黨的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)態發生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大改(gai)變，分析(xi)了(le)(le)(le)中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)進(jin)入新(xin)時代的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵及重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)意義(yi)，強(qiang)調了(le)(le)(le)新(xin)時代中國共(gong)產黨的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史使(shi)命(ming)。他通(tong)過剖析(xi)社會(hui)矛盾變化，不(bu)平衡(heng)和不(bu)充分的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現，指(zhi)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)社會(hui)矛盾轉化的(de)(de)(de)(de)(de)革命(ming)意義(yi)，并(bing)圍繞(rao)“兩個(ge)一(yi)百年(nian)”奮斗目標的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)部署(shu)、“五位(wei)一(yi)體(ti)”總(zong)體(ti)布局的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)謀劃(hua)、堅定不(bu)移推進(jin)全面(mian)從嚴治(zhi)黨等作(zuo)了(le)(le)(le)進(jin)行深入淺出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)講解。他最(zui)后指(zhi)出(chu)(chu)，黨的(de)(de)(de)(de)(de)十九大報告對青(qing)(qing)年(nian)提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)殷切的(de)(de)(de)(de)(de)期待，希望(wang)廣大青(qing)(qing)年(nian)要(yao)(yao)(yao)堅定理(li)想(xiang)信念，志存高遠，腳踏實(shi)(shi)地(di)，勇做時代的(de)(de)(de)(de)(de)弄潮兒，在實(shi)(shi)現中國夢的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)實(shi)(shi)踐中放飛青(qing)(qing)春夢想(xiang)，在為人民利(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)懈奮斗中書寫人生(sheng)(sheng)(sheng)華章！

　　整(zheng)場(chang)報告主題鮮(xian)明，重點突出，既有理論(lun)高度，又深(shen)(shen)入(ru)淺出，同(tong)時(shi)緊密聯系實(shi)際，引起師生(sheng)的(de)共(gong)(gong)鳴(ming)，深(shen)(shen)受師生(sheng)歡迎(ying)。“宣講讓(rang)我對黨(dang)的(de)十(shi)九大(da)(da)精神的(de)學習有了更加具體的(de)輪廓(kuo)與框架。”學生(sheng)黨(dang)員小(xiao)王認為(wei)，要將青(qing)春(chun)夢融(rong)入(ru)中(zhong)國(guo)夢，不(bu)負偉大(da)(da)時(shi)代、不(bu)負青(qing)春(chun)年華。不(bu)少老師也紛(fen)紛(fen)表示獲益(yi)頗豐，對十(shi)九大(da)(da)的(de)內(nei)涵和精神有了更加深(shen)(shen)入(ru)的(de)理解，對中(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產黨(dang)的(de)領導和中(zhong)國(guo)未來的(de)發展充滿(man)了期待和信心。

　　賈興東(dong)在(zai)講(jiang)話中(zhong)指(zhi)出，為深入(ru)學(xue)(xue)習貫(guan)徹落實(shi)十(shi)九大(da)精神(shen)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生全程收(shou)看了(le)習近平總書記所(suo)作(zuo)(zuo)的(de)報(bao)告；召開(kai)(kai)了(le)黨委(wei)理論(lun)中(zhong)心組(zu)（擴大(da)）學(xue)(xue)習會(hui)(hui)(hui)，邀(yao)請(qing)馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院汪婧博士對十(shi)九大(da)報(bao)告進(jin)(jin)(jin)行了(le)解讀(du)；成(cheng)立了(le)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)(jin)(jin)文化研(yan)究與傳(chuan)播(bo)中(zhong)心，致(zhi)力(li)于打造(zao)國(guo)內(nei)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)(jin)(jin)文化研(yan)究高(gao)地(di)(di)，推(tui)動深圳社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義先進(jin)(jin)(jin)文化研(yan)究與建(jian)(jian)設(she)，向世界傳(chuan)播(bo)中(zhong)國(guo)智慧和中(zhong)國(guo)方案(an)的(de)重(zhong)要(yao)平臺；馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院組(zu)建(jian)(jian)了(le)宣(xuan)講(jiang)團，專(zhuan)門開(kai)(kai)發出了(le)《學(xue)(xue)習新思(si)想開(kai)(kai)啟(qi)新征程》等19門菜單式課程，供全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)學(xue)(xue)院自選學(xue)(xue)習，截至目前，已在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)外宣(xuan)講(jiang)30余場(chang)，扎實(shi)推(tui)進(jin)(jin)(jin)十(shi)九大(da)精神(shen)“進(jin)(jin)(jin)教材、進(jin)(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)(jin)網絡、進(jin)(jin)(jin)社(she)團、進(jin)(jin)(jin)師生頭腦”的(de)“五進(jin)(jin)(jin)”工(gong)作(zuo)(zuo)。此次邀(yao)請(qing)陳(chen)金龍教授來宣(xuan)講(jiang)，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為貫(guan)徹落實(shi)教育(yu)(yu)部、廣東(dong)省委(wei)、省委(wei)教育(yu)(yu)工(gong)委(wei)有關工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求(qiu)，更(geng)加(jia)深入(ru)地(di)(di)推(tui)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習貫(guan)徹十(shi)九大(da)精神(shen)的(de)重(zhong)要(yao)舉措之一(yi)，他希(xi)望全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)廣大(da)黨員干部不(bu)僅要(yao)認真學(xue)(xue)習，更(geng)加(jia)深入(ru)、準(zhun)確(que)地(di)(di)理解和把握(wo)黨的(de)十(shi)九大(da)精神(shen)；而且要(yao)結合實(shi)際(ji)，在(zai)推(tui)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)的(de)實(shi)踐中(zhong)落實(shi)好十(shi)九大(da)精神(shen)。宣(xuan)講(jiang)前，賈興東(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長專(zhuan)門會(hui)(hui)(hui)見陳(chen)金龍教授，希(xi)望陳(chen)教授能(neng)經常來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)指(zhi)導(dao)馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)與實(shi)踐工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)開(kai)(kai)展。

（宣傳部 文/張 雷(lei) 圖/簡嘉禹）