深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當(dang)調(diao)整，并(bing)在部(bu)分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian)，館內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。