深圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu)；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場(chang)辦(ban)學，每年招生時(shi)將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行適當調(diao)整，并(bing)在部分(fen)學院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生，詳見深圳(zhen)職業技術學院招生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。