11月18日，由共青團中(zhong)央(yang)、中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)協(xie)、教育(yu)部、中(zhong)國(guo)(guo)社科(ke)院(yuan)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)學聯(lian)和上海市(shi)政府主辦，上海大(da)(da)學承(cheng)辦的第十五屆“挑(tiao)戰杯”全(quan)(quan)國(guo)(guo)大(da)(da)學生課(ke)外學術科(ke)技作(zuo)品(pin)競賽(sai)終(zhong)審決賽(sai)在上海大(da)(da)學落下帷幕(mu)。團中(zhong)央(yang)書記(ji)(ji)處常(chang)(chang)務書記(ji)(ji)賀軍科(ke)，中(zhong)國(guo)(guo)社會科(ke)學院(yuan)副(fu)院(yuan)長李培林，上海市(shi)委(wei)常(chang)(chang)委(wei)、常(chang)(chang)務副(fu)市(shi)長周(zhou)波，團中(zhong)央(yang)書記(ji)(ji)處書記(ji)(ji)傅振邦，中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)協(xie)黨組成(cheng)員、書記(ji)(ji)處書記(ji)(ji)項昌樂(le)，全(quan)(quan)國(guo)(guo)學聯(lian)主席王圣博，教育(yu)部等相關部委(wei)代(dai)表(biao)，競賽(sai)合(he)作(zuo)方代(dai)表(biao)以及其他(ta)相關負(fu)責人出席開幕(mu)式。我(wo)校人文(wen)學子(zi)的參賽(sai)作(zuo)品(pin)《生活事件對大(da)(da)學生網絡成(cheng)癮的影響機制(zhi)研(yan)究(jiu)——基(ji)于(yu)廣深高校的實證調查》喜獲全(quan)(quan)國(guo)(guo)三(san)等獎。

　　賀軍科(ke)同(tong)志在開幕式致辭中指出，自1989年至(zhi)今，“挑(tiao)戰杯”競(jing)賽已走過(guo)十五屆發(fa)展歷程，孕育了(le)優秀(xiu)青年科(ke)技人才(cai)，展示了(le)中華學(xue)(xue)子(zi)創新(xin)風采，被譽為(wei)當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)科(ke)技創新(xin)的(de)(de)“奧林匹克(ke)”盛(sheng)會。 “挑(tiao)戰杯”競(jing)賽對大(da)學(xue)(xue)生(sheng)來說(shuo)是要以今天(tian)科(ke)技創新(xin)的(de)(de)小探索為(wei)起點，努力成(cheng)(cheng)就(jiu)明(ming)天(tian)創新(xin)創造的(de)(de)大(da)成(cheng)(cheng)果，為(wei)實現中華民族偉大(da)復興的(de)(de)中國夢貢(gong)獻(xian)當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)智慧(hui)和(he)力量。

　　據(ju)悉，本屆競賽(sai)以“青(qing)春新(xin)動能(neng)，挑(tiao)(tiao)戰(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)未來(lai)”為主(zhu)題，吸(xi)引全國(guo)32個省（區、市）、1739所(suo)高(gao)校的28594件(jian)作品（不含港(gang)(gang)澳地區）參與初(chu)賽(sai)，經(jing)過(guo)網絡(luo)初(chu)評、集(ji)中(zhong)復(fu)評、決賽(sai)問辯，共有303所(suo)高(gao)校的715件(jian)作品以及來(lai)自(zi)香港(gang)(gang)科(ke)技大(da)學(xue)、香港(gang)(gang)中(zhong)文(wen)大(da)學(xue)、澳門大(da)學(xue)等11所(suo)著(zhu)名港(gang)(gang)澳高(gao)校的40件(jian)參賽(sai)作品進入終審決賽(sai)。開創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)了自(zi)1989年舉辦(ban)以來(lai)的多(duo)個“首次”：首次構建了“1+2+X”的綜合賽(sai)事體系(xi)，在主(zhu)體賽(sai)基(ji)礎上(shang)，舉辦(ban)“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)際(ji)專項活動、海峽兩岸(an)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)挑(tiao)(tiao)戰(zhan)營，以及科(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)系(xi)列配套活動；首次將我國(guo)臺灣地區26所(suo)高(gao)校納入“挑(tiao)(tiao)戰(zhan)杯”競賽(sai)框架內開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業活動；首次開辟優秀項目(mu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業落地綠色(se)通道、舉辦(ban)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人才招聘會(hui)。

　　經(jing)過(guo)激烈角逐，由人文學(xue)(xue)院曹科(ke)巖老(lao)師指(zhi)導(dao)的(de)(de)(de)、人文學(xue)(xue)院李澤青、張少嚴、臧亞麗等(deng)同學(xue)(xue)完(wan)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)哲學(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)類(lei)作(zuo)(zuo)品《生(sheng)活事件(jian)(jian)對大(da)學(xue)(xue)生(sheng)網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)的(de)(de)(de)影響機制研究——基(ji)于廣深(shen)高校的(de)(de)(de)實證調查》，在(zai)前期獲(huo)(huo)得第十四屆“挑戰(zhan)杯”廣東大(da)學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)外學(xue)(xue)術科(ke)技作(zuo)(zuo)品競(jing)賽(sai)特(te)等(deng)獎的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，喜獲(huo)(huo)全(quan)國三等(deng)獎，這也(ye)是我(wo)校學(xue)(xue)生(sheng)哲學(xue)(xue)社(she)科(ke)類(lei)作(zuo)(zuo)品在(zai)該項(xiang)賽(sai)事中的(de)(de)(de)最好成(cheng)(cheng)績。作(zuo)(zuo)品采用青少年生(sheng)活事件(jian)(jian)量(liang)表(biao)（ASLEC）、痛苦表(biao)露指(zhi)數量(liang)表(biao)（DDI）和網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)量(liang)表(biao)（IADS），對廣深(shen)地(di)區(qu)5所高校近1000名在(zai)校生(sheng)問卷調查的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，運用數理統計(ji)分析方法(fa)，探(tan)討了(le)生(sheng)活事件(jian)(jian)對大(da)學(xue)(xue)生(sheng)網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)的(de)(de)(de)影響機制，尤其是自我(wo)表(biao)露的(de)(de)(de)調節作(zuo)(zuo)用。研究結果為大(da)學(xue)(xue)生(sheng)網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)的(de)(de)(de)預防(fang)，提供了(le)重要的(de)(de)(de)理論依據與實踐指(zhi)導(dao)。

　　學校(xiao)(xiao)領(ling)導高度重(zhong)(zhong)視，全力支持參賽工作(zuo)；校(xiao)(xiao)團委精心(xin)組(zu)織、積(ji)極做(zuo)好賽事(shi)協調和(he)服務工作(zuo)；在作(zuo)品申報、完善(shan)等階段，參賽師生(sheng)(sheng)放(fang)棄休息時間，積(ji)極做(zuo)調查(cha)、取數據(ju)、改(gai)文本、做(zuo)訪談，反復推敲(qiao)、打磨作(zuo)品，為榮譽的(de)(de)取得付出了大量(liang)的(de)(de)心(xin)血和(he)汗水。參加本次賽事(shi)不僅展示了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學子精湛的(de)(de)專業技(ji)能(neng)和(he)出色的(de)(de)實踐能(neng)力，同時也(ye)是我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)視大學生(sheng)(sheng)科技(ji)創新(xin)思維與能(neng)力培養的(de)(de)充(chong)分體現(xian)。

　　校(xiao)團委下一步將協同相(xiang)關部門(men)繼續(xu)夯實基礎、整(zheng)合資源，堅(jian)持以育人為(wei)(wei)根(gen)本、以實踐(jian)為(wei)(wei)導向，進一步加強(qiang)大學生課外學術科技創新(xin)育人工作體系建設，深入推動(dong)拔(ba)尖(jian)創新(xin)人才(cai)培養模式創新(xin)，在學校(xiao)第三次(ci)黨代會報告精神的指引下，積極培養拔(ba)尖(jian)創新(xin)人才(cai)，為(wei)(wei)實現(xian)學校(xiao)建設中國特(te)色世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)的深職(zhi)夢而不懈努力。

　　（學(xue)生處 校團委）