11月18日(ri)，由共青團(tuan)(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科協(xie)、教(jiao)育(yu)部、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)社科院(yuan)、全(quan)國(guo)(guo)學(xue)(xue)聯(lian)和上(shang)海(hai)(hai)市(shi)政府主(zhu)辦，上(shang)海(hai)(hai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)承辦的(de)第十五屆“挑戰(zhan)杯(bei)”全(quan)國(guo)(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)課外學(xue)(xue)術科技作品競賽(sai)終(zhong)審決賽(sai)在(zai)上(shang)海(hai)(hai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)落下帷幕(mu)。團(tuan)(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央書記處(chu)常(chang)務書記賀(he)軍科，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)社會(hui)科學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長李(li)培林(lin)，上(shang)海(hai)(hai)市(shi)委常(chang)委、常(chang)務副市(shi)長周波(bo)，團(tuan)(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央書記處(chu)書記傅振(zhen)邦，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科協(xie)黨組成(cheng)員、書記處(chu)書記項(xiang)昌樂，全(quan)國(guo)(guo)學(xue)(xue)聯(lian)主(zhu)席王圣博，教(jiao)育(yu)部等(deng)相關部委代(dai)表，競賽(sai)合作方代(dai)表以及其(qi)他相關負責人出席開(kai)幕(mu)式。我(wo)校人文學(xue)(xue)子(zi)的(de)參賽(sai)作品《生(sheng)活事件對大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)網絡成(cheng)癮的(de)影響機制研究——基于(yu)廣深高校的(de)實證調查(cha)》喜(xi)獲全(quan)國(guo)(guo)三等(deng)獎。

　　賀軍(jun)科(ke)(ke)同志在(zai)開幕式(shi)致辭中(zhong)指出，自(zi)1989年至今，“挑戰(zhan)杯”競賽已走過(guo)十五屆(jie)發展(zhan)歷(li)程，孕育了優秀青年科(ke)(ke)技人才，展(zhan)示了中(zhong)華(hua)學子創新(xin)風采，被譽為(wei)當(dang)代大學生科(ke)(ke)技創新(xin)的(de)“奧(ao)林匹克”盛會。 “挑戰(zhan)杯”競賽對大學生來(lai)說是要以今天科(ke)(ke)技創新(xin)的(de)小探索(suo)為(wei)起點(dian)，努力成就(jiu)明天創新(xin)創造的(de)大成果(guo)，為(wei)實(shi)現中(zhong)華(hua)民族偉大復興(xing)的(de)中(zhong)國(guo)夢(meng)貢(gong)獻(xian)當(dang)代大學生的(de)智(zhi)慧和力量。

　　據(ju)悉，本屆競賽以“青春新(xin)(xin)動能，挑(tiao)(tiao)戰(zhan)創(chuang)(chuang)未來(lai)(lai)”為主(zhu)(zhu)題，吸(xi)引全國(guo)(guo)32個省（區、市）、1739所高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)28594件作品（不含港澳地區）參與初賽，經(jing)過網(wang)絡(luo)初評、集中(zhong)復評、決賽問辯，共有303所高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)715件作品以及(ji)來(lai)(lai)自香港科(ke)技(ji)大(da)學、香港中(zhong)文大(da)學、澳門大(da)學等11所著(zhu)名港澳高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)40件參賽作品進入終審(shen)決賽。開(kai)創(chuang)(chuang)了自1989年(nian)舉辦(ban)以來(lai)(lai)的(de)(de)(de)多個“首(shou)(shou)次”：首(shou)(shou)次構(gou)建了“1+2+X”的(de)(de)(de)綜合賽事體(ti)系(xi)，在主(zhu)(zhu)體(ti)賽基礎(chu)上，舉辦(ban)“一帶一路”國(guo)(guo)際(ji)專項(xiang)活(huo)動、海峽兩岸大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)挑(tiao)(tiao)戰(zhan)營，以及(ji)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)系(xi)列(lie)配套活(huo)動；首(shou)(shou)次將我國(guo)(guo)臺灣地區26所高(gao)校(xiao)納(na)入“挑(tiao)(tiao)戰(zhan)杯”競賽框架內開(kai)展創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業活(huo)動；首(shou)(shou)次開(kai)辟優秀(xiu)項(xiang)目創(chuang)(chuang)業落地綠(lv)色(se)通道、舉辦(ban)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人才(cai)招聘會。

　　經過激烈(lie)角逐，由(you)人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)曹科巖老師指導(dao)的(de)(de)、人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)李澤青(qing)(qing)、張少(shao)(shao)嚴、臧亞麗(li)等(deng)同學(xue)(xue)(xue)完(wan)成(cheng)的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科學(xue)(xue)(xue)類(lei)作(zuo)品《生活(huo)事件對(dui)(dui)大學(xue)(xue)(xue)生網(wang)絡(luo)(luo)成(cheng)癮(yin)的(de)(de)影響機(ji)制研(yan)究(jiu)——基(ji)于廣深(shen)高校的(de)(de)實(shi)(shi)證調(diao)查》，在(zai)前期獲得第十四屆“挑戰(zhan)杯”廣東(dong)大學(xue)(xue)(xue)生課(ke)外學(xue)(xue)(xue)術科技作(zuo)品競賽特等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)(de)基(ji)礎上，喜獲全國三等(deng)獎(jiang)(jiang)，這(zhe)也(ye)是我校學(xue)(xue)(xue)生哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)科類(lei)作(zuo)品在(zai)該項賽事中的(de)(de)最(zui)好(hao)成(cheng)績。作(zuo)品采用(yong)青(qing)(qing)少(shao)(shao)年生活(huo)事件量表(biao)（ASLEC）、痛苦表(biao)露指數(shu)量表(biao)（DDI）和網(wang)絡(luo)(luo)成(cheng)癮(yin)量表(biao)（IADS），對(dui)(dui)廣深(shen)地區(qu)5所高校近1000名在(zai)校生問卷調(diao)查的(de)(de)基(ji)礎上，運用(yong)數(shu)理(li)統計分析(xi)方法，探討了生活(huo)事件對(dui)(dui)大學(xue)(xue)(xue)生網(wang)絡(luo)(luo)成(cheng)癮(yin)的(de)(de)影響機(ji)制，尤其是自我表(biao)露的(de)(de)調(diao)節(jie)作(zuo)用(yong)。研(yan)究(jiu)結果(guo)為(wei)大學(xue)(xue)(xue)生網(wang)絡(luo)(luo)成(cheng)癮(yin)的(de)(de)預(yu)防，提供(gong)了重(zhong)要的(de)(de)理(li)論(lun)依據(ju)與實(shi)(shi)踐指導(dao)。

　　學(xue)校(xiao)領導高度重視，全力(li)支持(chi)參賽(sai)工作；校(xiao)團委(wei)精(jing)(jing)心組(zu)織、積極做好(hao)賽(sai)事(shi)協調和服務(wu)工作；在作品申報、完(wan)善(shan)等(deng)階段，參賽(sai)師生放棄(qi)休息(xi)時(shi)間(jian)，積極做調查、取(qu)數據、改文本、做訪(fang)談，反復推敲、打磨作品，為榮譽的取(qu)得付出了(le)大量(liang)的心血和汗水。參加本次賽(sai)事(shi)不(bu)僅展(zhan)示了(le)我校(xiao)學(xue)子精(jing)(jing)湛的專業(ye)技(ji)能和出色(se)的實(shi)踐能力(li)，同(tong)時(shi)也是我校(xiao)重視大學(xue)生科(ke)技(ji)創新思維與能力(li)培(pei)養(yang)的充分體現(xian)。

　　校(xiao)團委下(xia)一步將協同相關部門繼續夯實(shi)(shi)基礎、整合資源，堅持以(yi)育人(ren)為(wei)根本、以(yi)實(shi)(shi)踐為(wei)導向(xiang)，進(jin)一步加強大學(xue)(xue)生(sheng)課外學(xue)(xue)術科技創新(xin)育人(ren)工作(zuo)體系建(jian)(jian)設(she)，深入推動拔(ba)尖創新(xin)人(ren)才培養模式創新(xin)，在學(xue)(xue)校(xiao)第三次(ci)黨代會報(bao)告精神的指引下(xia)，積極(ji)培養拔(ba)尖創新(xin)人(ren)才，為(wei)實(shi)(shi)現學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)中國(guo)特色(se)世界一流(liu)職業院校(xiao)的深職夢而(er)不懈努力(li)。

　　（學生處 校團委）