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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學步伐(fa)，充分利(li)用(yong)區域與自身優勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
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