
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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