
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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