深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職教育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職業教育發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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