我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月24日下(xia)午(wu)，第(di)六次書記校(xiao)長(chang)下(xia)午(wu)茶在博達(da)書院(yuan)舉行。校(xiao)長(chang)賈興東與來自電信、計算機(ji)、機(ji)電、化生、建環、汽(qi)車、經濟、管理、外語、數創(chuang)、藝設、創(chuang)新創(chuang)業、學(xue)生處等13個二級學(xue)院(yuan)和行政部門(men)的教(jiao)師代(dai)表歡聚一(yi)堂，圍繞科研(yan)(yan)團隊建設和科研(yan)(yan)項目提(ti)升等進行深入交(jiao)流。辦公(gong)室主(zhu)任李小元、科研(yan)(yan)處副處長(chang)寧崴也(ye)參加了(le)討論。
賈(jia)興東結(jie)合自身從事科研(yan)工(gong)(gong)作的(de)經歷和走訪調研(yan)的(de)情況(kuang)，充分肯定了我校科研(yan)發展現狀。他(ta)說，此(ci)次下午茶邀(yao)請到的(de)教師代表既有(you)(you)(you)年輕的(de)科研(yan)新(xin)人，也有(you)(you)(you)多(duo)年從事科研(yan)工(gong)(gong)作的(de)科研(yan)骨干，還(huan)有(you)(you)(you)新(xin)入職的(de)博士、博士后(hou)，希望能從多(duo)角度、多(duo)方面(mian)聽取大家對(dui)于科研(yan)團隊、科研(yan)平(ping)臺(tai)建設及科研(yan)水平(ping)提升、科研(yan)項目做(zuo)大做(zuo)強的(de)意見(jian)和建議。他(ta)鼓勵(li)各位(wei)教師代表就科研(yan)工(gong)(gong)作中的(de)心得體會(hui)和問題想(xiang)法暢所欲言。
與會教師代(dai)表圍(wei)(wei)繞團隊(dui)建設(she)、科(ke)(ke)(ke)研水(shui)平(ping)提(ti)升、考核機制(zhi)、科(ke)(ke)(ke)研與教學平(ping)衡、經費使用(yong)、學術國際(ji)交流等(deng)問題(ti)進行了(le)熱(re)烈討(tao)論(lun)。其中，“建立科(ke)(ke)(ke)研人才梯(ti)隊(dui)”、“完善(shan)青(qing)年教師培養機制(zhi)”、“對科(ke)(ke)(ke)研骨干進行學術包(bao)裝”、“打造(zao)學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研品牌”、“推動科(ke)(ke)(ke)研成果(guo)轉化”等(deng)觀(guan)點得到了(le)賈(jia)興東的(de)高度(du)認同。針對老師們(men)提(ti)出的(de)團隊(dui)力量不足、考評機制(zhi)不夠(gou)合理等(deng)共性問題(ti)，賈(jia)興東要求相關部(bu)門要及時(shi)匯總(zong)整理這些意見，并制(zhi)定相應制(zhi)度(du)和措施在(zai)政策允(yun)許范圍(wei)(wei)內促進科(ke)(ke)(ke)研工作的(de)進一步(bu)發展(zhan)。
賈興東在總結(jie)時(shi)表(biao)示2小時(shi)的交流收獲滿滿。他(ta)(ta)說，不同于研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)型大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)工作存在團隊(dui)力量較為薄弱，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)方向與學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)發展、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯系不夠的實際困難，但同時(shi)也(ye)擁有自身優勢和機遇，如強調應(ying)用型研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)特色、與產業結(jie)合更為緊密(mi)等(deng)。下一步，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)通(tong)過建(jian)立健全科(ke)研(yan)(yan)管理機制體制，整合人(ren)力資源、搭建(jian)科(ke)研(yan)(yan)平臺，培養領軍人(ren)才、科(ke)研(yan)(yan)明星，促進跨學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)項(xiang)目(mu)，引(yin)進高(gao)層次人(ren)才團隊(dui)，推進應(ying)用技(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移轉(zhuan)(zhuan)化等(deng)具體措施，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)上(shang)水平、上(shang)大(da)項(xiang)目(mu)，讓科(ke)研(yan)(yan)工作扎根深潛、開(kai)花結(jie)果。“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一定會盡力為大(da)家創造好條件，希望(wang)大(da)家能擼起袖子加油(you)干”，他(ta)(ta)最后鼓勵(li)教(jiao)師代(dai)表(biao)拋開(kai)顧(gu)慮，做出成果。
在(zai)十(shi)九(jiu)大勝(sheng)利閉幕(mu)的歷史時刻，學校(xiao)將堅決貫徹執行(xing)學校(xiao)第三次黨代會(hui)精神，嚴格落實“十(shi)三五(wu)”規劃確定的各項工作(zuo)目標，深化科研領(ling)域(yu)綜合改革，朝著中國(guo)特色、世界(jie)一流職業院校(xiao)目標奮進，為建設社會(hui)主(zhu)義新時代貢獻自己的力量。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
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