
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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