
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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