五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我校“飛翔(xiang)計劃”（一期(qi)）中期(qi)培養成果展暨國際訓練營匯報會在留仙洞(dong)校區音樂廳舉行。校黨委書記陳(chen)秋(qiu)明、校長賈興東、副校長董朝(chao)君出席，相關(guan)職能(neng)處室負責人、二級學院領導老師(shi)及(ji)大(da)(da)二、大(da)(da)三學生(sheng)代表參加了(le)會議(yi)。會議(yi)由“飛翔(xiang)計劃”一期(qi)學員(yuan)辜富賢、陳(chen)丹妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大(da)會在莊(zhuang)嚴的(de)(de)(de)國歌中(zhong)(zhong)拉開(kai)序幕，隨(sui)后播放的(de)(de)(de)視(shi)頻(pin)《夢(meng)想(xiang)飛翔》全面展(zhan)(zhan)示了(le)“飛翔計(ji)劃(hua)”一(yi)(yi)期(qi)工作開(kai)展(zhan)(zhan)情況。該(gai)計(ji)劃(hua)是(shi)從(cong)今年4月份開(kai)始實施的(de)(de)(de)拔尖人才培(pei)養計(ji)劃(hua)，以多元的(de)(de)(de)教(jiao)育形式，鑄就學生(sheng)的(de)(de)(de)領袖(xiu)氣(qi)質、文化素(su)養、創(chuang)(chuang)新思(si)維和國際(ji)視(shi)野。經層層選拔，最終從(cong)全校2.4萬名在校生(sheng)中(zhong)(zhong)擇優錄取第一(yi)(yi)期(qi)學員22名，他們中(zhong)(zhong)既有學生(sheng)會主(zhu)席、國家獎(jiang)學金獲得(de)者，也有國家級大(da)賽牛人、三家公司擁有者。通過創(chuang)(chuang)新課程(cheng)、講座沙龍、拓展(zhan)(zhan)訓練、思(si)辨(bian)演(yan)講、活動(dong)策劃(hua)與組織、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業等(deng)多元化授(shou)課形，活動(dong)全面提(ti)升了(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)綜合素(su)質和個人能(neng)力。今年暑期(qi)，“飛翔計(ji)劃(hua)”（一(yi)(yi)期(qi)）學員還赴(fu)美國北卡羅來納州開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)以創(chuang)(chuang)新思(si)維、領導力培(pei)養為主(zhu)要內容的(de)(de)(de)國際(ji)訓練營(ying)，增進國際(ji)理解，提(ti)升國際(ji)素(su)養，拓寬國際(ji)視(shi)野。

　　匯報會上，6名(ming)學(xue)員代表上臺分享了心得體會。有人(ren)(ren)感嘆(tan)自己(ji)的蛻變，立志(zhi)做好“飛(fei)翔計(ji)劃(hua)”代言人(ren)(ren)；有人(ren)(ren)針對在國際訓練營學(xue)習期(qi)間的所(suo)見(jian)所(suo)聞，提出自己(ji)的思(si)考(kao)和見(jian)解；還有人(ren)(ren)號(hao)召(zhao)學(xue)弟學(xue)妹們加入“飛(fei)翔計(ji)劃(hua)”二期(qi)，用實力說話(hua)；其(qi)中(zhong)一名(ming)學(xue)員流利的全英文匯報引得臺下贊嘆(tan)連(lian)連(lian)。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后(hou)，賈(jia)興東為“飛翔導師”代表頒發聘書(shu)，為全體(ti)學員頒授(shou)學員證(zheng)，陳秋明為國際訓練營學員頒發結業證(zheng)書(shu)并致辭(ci)。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)了(le)培(pei)養創(chuang)(chuang)新思維(wei)，引導同(tong)學(xue)(xue)們參(can)(can)與創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐，飛(fei)翔一期(qi)學(xue)(xue)員組建(jian)并重(zhong)點(dian)參(can)(can)與4支創(chuang)(chuang)業(ye)團隊，參(can)(can)加了(le)學(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)業(ye)園入園答辯，并進(jin)駐創(chuang)(chuang)業(ye)園，其中康(kang)慧同(tong)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)辦(ban)的(de)“深圳荏苒(ran)時(shi)光文(wen)(wen)化(hua)傳播有限公司”經過調(diao)研美國高校文(wen)(wen)化(hua)產(chan)(chan)(chan)品(pin)，分析我(wo)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)需求，設計(ji)制作了(le)《2017新生(sheng)(sheng)規(gui)劃本》、《硅(gui)膠手(shou)機卡套(tao)》等文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產(chan)(chan)(chan)品(pin)，受到師生(sheng)(sheng)大為(wei)推崇(chong)。談(tan)及為(wei)什(shen)么(me)要(yao)加入“飛(fei)翔計(ji)劃”，她興奮地表示，“我(wo)沒有宏偉大業(ye)，就想(xiang)為(wei)自己(ji)定個小目標，讓大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活更加充實(shi)，沒想(xiang)到有這么(me)多(duo)收獲。看到許多(duo)新生(sheng)(sheng)用我(wo)們設計(ji)制作的(de)《新生(sheng)(sheng)規(gui)劃本》，太幸福了(le)，這要(yao)感(gan)謝飛(fei)翔計(ji)劃。未(wei)來(lai)，我(wo)想(xiang)把公司打造成一個富有生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)深圳文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)(chan)(chan)品(pin)，成為(wei)銘(ming)記深圳歲月、促進(jin)情感(gan)交流的(de)紐帶(dai)。”

　　技術達人辜富賢憑借“外貿直(zhi)通車P4P機器人”作品在各大(da)比賽中獲獎無數(shu)，他坦言，自(zi)己更(geng)看重的是“飛翔(xiang)計劃”這(zhe)個(ge)平臺(tai)本身。“不(bu)同(tong)(tong)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)主導的社團，這(zhe)里(li)是以學(xue)(xue)(xue)(xue)校為(wei)主導，整合校內外最優(you)質資源，能讓(rang)優(you)秀(xiu)(xiu)的人變得更(geng)優(you)秀(xiu)(xiu)的平臺(tai)”。在這(zhe)里(li)，來自(zi)不(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)不(bu)同(tong)(tong)類型的優(you)秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生共同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習交流(liu)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)上實現交叉融合，在類型上實現跨界(jie)融合。

　　擁有(you)三家公(gong)司股份的(de)張(zhang)新星參加飛(fei)翔計(ji)劃(hua)的(de)原因則更(geng)接地氣，他希望(wang)更(geng)新人(ren)脈、擴(kuo)大(da)交(jiao)友圈(quan)，和優(you)(you)秀(xiu)的(de)人(ren)在一起工作學習，更(geng)有(you)效提升自己(ji)。他以親身經歷為(wei)例，詮釋了成績不是(shi)(shi)衡(heng)量一個人(ren)是(shi)(shi)否優(you)(you)秀(xiu)的(de)唯一標準，非傳統(tong)意義(yi)上的(de)好學生也可(ke)以加入這個計(ji)劃(hua)，成為(wei)眼(yan)界開闊(kuo)、領(ling)導(dao)力強的(de)精英(ying)人(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋明對于“飛翔計劃”中期培養成果表(biao)示滿(man)意。他說，從同學們(men)的(de)匯報和展覽來看，“飛翔計劃”初見(jian)成效(xiao)，無(wu)論是舉止談吐、思想見(jian)地還是邏輯思維、表(biao)達能力，都(dou)能看出(chu)同學們(men)的(de)付出(chu)和成長(chang)。但(dan)這僅僅只是個開始，“飛翔計劃”將在(zai)學生畢業后(hou)以“長(chang)短結(jie)合(he)”的(de)方(fang)式開展跟蹤評價，檢驗(yan)成效(xiao)。他期待看到學員們(men)今(jin)后(hou)的(de)表(biao)現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指出，“飛翔(xiang)計劃”是實現我(wo)(wo)校培(pei)育一(yi)(yi)流人(ren)(ren)才(cai)(cai)、爭(zheng)創世界一(yi)(yi)流職業院校的(de)重要(yao)舉措。下一(yi)(yi)步(bu)，學校將以“飛翔(xiang)計劃”為品(pin)牌，帶(dai)動二(er)級(ji)學院實行(xing)(xing)卓(zhuo)越人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)計劃，匯精(jing)(jing)(jing)英(ying)學生，聚精(jing)(jing)(jing)英(ying)師資，施精(jing)(jing)(jing)英(ying)訓練，拓精(jing)(jing)(jing)英(ying)視(shi)野(ye)，育精(jing)(jing)(jing)英(ying)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。他還對在(zai)場學子提出希(xi)望：一(yi)(yi)是做(zuo)個有(you)理(li)想(xiang)的(de)人(ren)(ren)，將自(zi)(zi)己的(de)理(li)想(xiang)與中(zhong)國夢、國家(jia)理(li)想(xiang)、社(she)會需要(yao)相結合，志(zhi)存高遠、腳(jiao)踏實地、自(zi)(zi)我(wo)(wo)鞭策，成為自(zi)(zi)己的(de)英(ying)雄。二(er)是做(zuo)個意志(zhi)堅定的(de)人(ren)(ren)，要(yao)在(zai)實際(ji)行(xing)(xing)動中(zhong)學習，在(zai)克服困難中(zhong)成長。三是做(zuo)個敢(gan)闖(chuang)敢(gan)試的(de)人(ren)(ren)，秉承(cheng)“敢(gan)為人(ren)(ren)先”的(de)深圳精(jing)(jing)(jing)神，不走尋常(chang)路，闖(chuang)出一(yi)(yi)片(pian)天。四是做(zuo)個品(pin)德高尚的(de)人(ren)(ren)，講誠信、懂規矩(ju)、守紀律。“大家(jia)要(yao)以‘飛翔(xiang)計劃’一(yi)(yi)期成員為榜樣，踐行(xing)(xing)“弘毅、博(bo)學、精(jing)(jing)(jing)進、拓新”的(de)飛翔(xiang)班訓，努力拼搏，成為行(xing)(xing)業翹楚、社(she)會精(jing)(jing)(jing)英(ying)、國家(jia)棟梁！”

　　在“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔能量”加注儀式上(shang)，校領導(dao)手持五色(se)溶液，為“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔計(ji)劃”LOGO注入飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔能量，標志整體造型(xing)由展(zhan)(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔的(de)(de)大鵬(peng)形(xing)態幻化而成(cheng)，寓意“趁(chen)勢飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔”；紅、藍、綠、黃(huang)、橙五色(se)分別代表(biao)了高職精英人才所應具備的(de)(de)全人素質即領導(dao)力、全球視(shi)野、民族精神(shen)、社會責任以及創新思(si)維，兩(liang)者共同(tong)演繹出(chu)“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔計(ji)劃”未來發展(zhan)(zhan)的(de)(de)無限空間，象征(zheng)著高職精英學生培養的(de)(de)“騰飛(fei)(fei)(fei)(fei)之夢”展(zhan)(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前(qian)，校領導一(yi)行在學(xue)員(yuan)代表的講(jiang)解(jie)下參觀了“飛翔計劃”中期培養成果展。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖(tu)）