出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日下午(wu)，“2017深職院-騰(teng)訊(xun)CDC-鄭達低科技互(hu)動媒體訓練(lian)營”結營答辯會(hui)在我(wo)校(xiao)藝術館舉行(xing)。經(jing)過12天的(de)(de)努力，十個小組均順利完成了主(zhu)題為“傳統(tong)新敘事”的(de)(de)交互(hu)裝置作(zuo)品。
由騰訊用戶研究與體(ti)驗(yan)設(she)計部CDC總(zong)經理陳(chen)妍，華中(zhong)師(shi)(shi)范大學美術(shu)系(xi)數字媒體(ti)藝術(shu)系(xi)主任、低科(ke)(ke)技(ji)藝術(shu)實驗(yan)室創(chuang)(chuang)(chuang)始人鄭達副(fu)教授，我校(xiao)藝術(shu)設(she)計學院院長周利群、副(fu)院長劉君，南方科(ke)(ke)技(ji)大學人文中(zhong)心唐克揚教授以及創(chuang)(chuang)(chuang)意研發中(zhong)心騰訊CDC數字媒體(ti)創(chuang)(chuang)(chuang)意工作室的導(dao)師(shi)(shi)們組成的答辯委(wei)員會(hui)，從作品創(chuang)(chuang)(chuang)意、表(biao)現(xian)形式等(deng)多個維度進行評分，最(zui)終(zhong)第(di)四組作品“關(guan)雎”和第(di)六組作品“月光寶(bao)盒”獲得了優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此(ci)次訓練營雖然只持(chi)續(xu)了(le)12天，但是為了(le)獲得入(ru)營資格，34位(wei)同學花費(fei)了(le)一個暑假的(de)(de)時間(jian)去準(zhun)備(bei)。從(cong)理解“傳統”、尋找素材、提(ti)出可行性分析，直到最終在結營答辯會(hui)上呈現作(zuo)品。從(cong)中，同學們對于中國傳統有了(le)更深入(ru)的(de)(de)認識，并通過努力建(jian)立起(qi)了(le)更多具有層次感的(de)(de)思考。從(cong)作(zuo)品的(de)(de)題材上來看，基本涵(han)蓋了(le)非(fei)物質(zhi)文化遺(yi)產(chan)所(suo)關注的(de)(de)各個方面(mian)。
為了完成這(zhe)些作品(pin)，同(tong)學們不(bu)但要先建立自己的(de)(de)團(tuan)隊，在多位(wei)導師的(de)(de)聯合(he)(he)指(zhi)導下開展設計工(gong)作，還要根據自己小組(zu)的(de)(de)人力資源情況(kuang)去設想互動的(de)(de)方(fang)式(shi)、評估制作的(de)(de)成本及最終(zhong)實現(xian)的(de)(de)可行(xing)性。9月29日，每一(yi)組(zu)同(tong)學都(dou)完成了自己作品(pin)的(de)(de)布展，并在下午的(de)(de)匯(hui)(hui)報會上針對(dui)方(fang)案進行(xing)現(xian)場匯(hui)(hui)報。現(xian)場氣氛(fen)熱烈(lie)，除了對(dui)各(ge)自作品(pin)進行(xing)陳述，同(tong)學們還表示在創作中(zhong)有(you)各(ge)種(zhong)意(yi)想不(bu)到(dao)的(de)(de)收獲。比如《樂聽粵語(yu)》小組(zu)的(de)(de)胡曉(xiao)婷同(tong)學認(ren)為，在團(tuan)隊中(zhong)非常(chang)注(zhu)重成本的(de)(de)控制，因(yin)此當成品(pin)完成時，材(cai)料基本用完，利用率非常(chang)高(gao)。而鄭立群(qun)同(tong)學則認(ren)為在活動參與中(zhong)認(ren)識到(dao)了科技與藝術(shu)結(jie)合(he)(he)后(hou)所(suo)帶來的(de)(de)力量，這(zhe)種(zhong)體驗(yan)非常(chang)難忘。此外，每件作品(pin)的(de)(de)完成都(dou)離不(bu)開團(tuan)隊中(zhong)成員的(de)(de)努力。
展覽現場。
此次訓練營中(zhong)完成的(de)(de)所(suo)有(you)作品(pin)(pin)都具有(you)互動性。觀眾們可以(yi)(yi)在現場通過身體接觸而體驗到每件作品(pin)(pin)的(de)(de)樂趣。在作品(pin)(pin)《關雎》中(zhong)，人們可以(yi)(yi)與(yu)古典樂器發生互動，聽到對應的(de)(de)琴鼓之音；在《月光寶盒》中(zhong)，人們則可以(yi)(yi)通過掀起裝置盒蓋(gai)的(de)(de)速度在墻面上(shang)看到“月有(you)陰晴(qing)圓缺(que)”的(de)(de)動態畫面。每件作品(pin)(pin)都獨具匠心(xin)，飽含了同學們關于(yu)傳統文化(hua)的(de)(de)巧思。
訓練營(ying)成(cheng)果展(zhan)將展(zhan)至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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