
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。