
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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