深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校生,從最(zui)初的借用校舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革經歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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