深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建校以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校生，從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。