校領導與訪評教育認證專家合影。

　　9月21日(ri)，IEET工程及科技教育認(ren)(ren)證(zheng)專家進(jin)駐我(wo)校(xiao)，對(dui)計算機(ji)網絡技術、計算機(ji)應用(yong)技術2個(ge)專業進(jin)行實(shi)地(di)訪(fang)評(ping)(ping)。上午，認(ren)(ren)證(zheng)團一行9人與校(xiao)領導、相關職能處(chu)室及二級(ji)學院負(fu)責人、受認(ren)(ren)證(zheng)專業負(fu)責人進(jin)行會(hui)(hui)談。會(hui)(hui)上，認(ren)(ren)證(zheng)團總(zong)召、臺灣正修(xiu)科技大學終身(shen)特聘教授(shou)蕭錫锜先生介紹了此次實(shi)地(di)訪(fang)評(ping)(ping)的(de)(de)目的(de)(de)，校(xiao)黨委書記陳(chen)秋(qiu)明(ming)發表了熱情洋溢的(de)(de)歡迎詞(ci)，校(xiao)長(chang)賈興(xing)東從學校(xiao)基本情況、辦學理念、辦學特色、辦學成效、使(shi)命與愿(yuan)景等方(fang)面向(xiang)認(ren)(ren)證(zheng)團做了匯報。會(hui)(hui)議(yi)由(you)副(fu)校(xiao)長(chang)馬(ma)曉明(ming)主(zhu)持。

　　21-22日，認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)團(tuan)分(fen)別與(yu)(yu)陳秋明(ming)(ming)、賈興東(dong)、溫希東(dong)、馬曉明(ming)(ming)等校領(ling)導(dao)進行了(le)(le)(le)會談，并結合IEET工(gong)程及科技教(jiao)(jiao)育認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)規(gui)(gui)范，現場參觀了(le)(le)(le)學(xue)校及專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)空(kong)間設(she)備(bei)、教(jiao)(jiao)學(xue)實驗室(shi)與(yu)(yu)圖書儀器，檢視了(le)(le)(le)兩個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)佐證(zheng)(zheng)材料，訪談了(le)(le)(le)相關職能(neng)處室(shi)負責人、學(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)負責人及師生、校友和業(ye)(ye)界代(dai)表。22日下午，認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)團(tuan)召開(kai)考查意(yi)見(jian)反饋會，計算機(ji)(ji)網絡技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)團(tuan)主席、臺(tai)灣(wan)交(jiao)通大學(xue)終身講座教(jiao)(jiao)授(shou)張仲儒先生，計算機(ji)(ji)應用技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)團(tuan)主席、臺(tai)北科技大學(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)黃(huang)有評先生分(fen)別宣讀(du)了(le)(le)(le)兩個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)考評意(yi)見(jian)，從(cong)教(jiao)(jiao)育目標、學(xue)生、教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)效及評量、課程組成(cheng)、教(jiao)(jiao)師、設(she)備(bei)及空(kong)間、行政支持與(yu)(yu)經費、領(ling)域認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)規(gui)(gui)范、持續改善成(cheng)效等9個(ge)方面，肯定了(le)(le)(le)兩個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)優點，提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)改進事(shi)項(xiang)建議。

　　我校(xiao)計算(suan)機網絡技術(shu)、計算(suan)機應用(yong)技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是廣東(dong)省首(shou)批進(jin)入(ru)IEET工(gong)程及(ji)(ji)科技教(jiao)育認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。近年來，學校(xiao)以(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)為抓手，借(jie)助IEET符(fu)合國(guo)際標準(zhun)的工(gong)程及(ji)(ji)科技教(jiao)育認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)制度，促進(jin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)提(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)育內(nei)涵(han)建設(she)及(ji)(ji)教(jiao)育質(zhi)量。為了(le)迎接認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)，兩個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進(jin)行了(le)充分的前(qian)期準(zhun)備，提(ti)(ti)前(qian)3個(ge)月完成自評(ping)報(bao)告(gao)撰(zhuan)寫并提(ti)(ti)交IEET審(shen)閱，根據認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)規范條(tiao)分縷析地整(zheng)理了(le)大(da)量佐證(zheng)(zheng)(zheng)材料；相(xiang)關職(zhi)能(neng)處室及(ji)(ji)二級學院全(quan)力配合，使本次實地訪(fang)評(ping)得(de)以(yi)圓滿完成。接受IEET認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)，是我校(xiao)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)進(jin)程中的一(yi)件標志性大(da)事，對于提(ti)(ti)高我校(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的國(guo)際競爭力、進(jin)一(yi)步(bu)推動專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設(she)與國(guo)際接軌(gui)具有重要意義。

　　據悉(xi)，中(zhong)華(hua)工程教(jiao)育學會(hui)（簡稱IEET）成(cheng)立于2003年(nian)，是臺(tai)灣地區非官方、非營利的社團法人。2007年(nian)加(jia)(jia)入華(hua)盛頓(dun)協(xie)定(ding)（Washington Accord），2009年(nian)加(jia)(jia)入首爾協(xie)定(ding)(Seoul Accord)，2014年(nian)加(jia)(jia)入悉(xi)尼協(xie)定(ding)(Sydney accord)，2016年(nian)加(jia)(jia)入堪培拉協(xie)定(ding)(Canberra Accord)等(deng)國際性教(jiao)育認(ren)證(zheng)協(xie)定(ding)組(zu)織。IEET在專業認(ren)證(zheng)上具有(you)專業性、權(quan)威性，并(bing)且擁有(you)優(you)質的教(jiao)育資源和專業的評估能(neng)力。

（教務處(chu) 卿中(zhong)全/文 宣傳部(bu) 簡嘉(jia)禹/圖）