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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。
