近(jin)日，廣東(dong)省教育廳公布2016年全省高校輔(fu)導(dao)員優秀工作成果評選結果，我校輔(fu)導(dao)員提交的(de)優秀工作案例和優秀論文共獲得(de)一等(deng)、三等(deng)及優秀獎等(deng)獎項5項。
其中，醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)王(wang)興立(li)提(ti)(ti)交(jiao)的(de)(de)(de)《飛躍(yue)障礙、涅(nie)槃重生—一(yi)個(ge)精(jing)(jing)神(shen)分(fen)裂癥學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)救贖》榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)優(you)秀(xiu)工(gong)(gong)作(zuo)案例(li)一(yi)等獎(jiang)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)張毅哲提(ti)(ti)交(jiao)的(de)(de)(de)《協(xie)同育人(ren)(ren)視闊(kuo)下的(de)(de)(de)“專業(ye)技(ji)能(neng)+志愿服務”雙推(tui)進育人(ren)(ren)模(mo)式》榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)優(you)秀(xiu)工(gong)(gong)作(zuo)案例(li)優(you)秀(xiu)獎(jiang)，管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)段杰鑫提(ti)(ti)交(jiao)的(de)(de)(de)《基(ji)于雇(gu)主(zhu)需(xu)求的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生就業(ye)軟實力測評(ping)模(mo)型及實證研究》榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)優(you)秀(xiu)論(lun)文(wen)三等獎(jiang)，機電工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)吳慧明提(ti)(ti)交(jiao)的(de)(de)(de)《淺析以平(ping)等文(wen)化推(tui)動高校(xiao)新(xin)疆少數民(min)族學(xue)(xue)生教育管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)》榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)優(you)秀(xiu)論(lun)文(wen)優(you)秀(xiu)獎(jiang)，學(xue)(xue)生處曾亞純老師提(ti)(ti)交(jiao)的(de)(de)(de)《職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)畢業(ye)生工(gong)(gong)匠精(jing)(jing)神(shen)行為(wei)表現的(de)(de)(de)影響因(yin)素分(fen)析—基(ji)于深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)案例(li)分(fen)析》榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)優(you)秀(xiu)論(lun)文(wen)優(you)秀(xiu)獎(jiang)。
本次獲獎的(de)優秀工作(zuo)(zuo)案例和論文，充分體現了我(wo)校廣(guang)大輔(fu)導員在學生工作(zuo)(zuo)一(yi)線情系(xi)學生、無私(si)奉獻、敢于擔當、勇于創(chuang)新的(de)精神(shen)，更(geng)是我(wo)校學生工作(zuo)(zuo)戰線深入貫徹落實全國高校思想政治(zhi)工作(zuo)(zuo)會議精神(shen)的(de)生動(dong)寫照(zhao)。
（學生處）
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