近日(ri)，廣東省教育廳公(gong)布(bu)2016年(nian)全省高(gao)校(xiao)輔(fu)導員優秀工(gong)作(zuo)(zuo)成果(guo)評選結果(guo)，我校(xiao)輔(fu)導員提交的優秀工(gong)作(zuo)(zuo)案例和優秀論(lun)文共獲(huo)得一等(deng)、三(san)等(deng)及優秀獎(jiang)等(deng)獎(jiang)項5項。
其中，醫護學(xue)(xue)院輔(fu)導(dao)員王興立提(ti)交(jiao)的(de)《飛躍障礙、涅槃重生(sheng)—一(yi)個精(jing)神(shen)分裂(lie)癥學(xue)(xue)生(sheng)的(de)救贖》榮(rong)獲(huo)(huo)優(you)秀(xiu)工(gong)作(zuo)案例(li)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，人(ren)(ren)文學(xue)(xue)院輔(fu)導(dao)員張(zhang)毅哲提(ti)交(jiao)的(de)《協同育人(ren)(ren)視闊下的(de)“專業(ye)技(ji)能(neng)+志愿服務”雙推(tui)進育人(ren)(ren)模式》榮(rong)獲(huo)(huo)優(you)秀(xiu)工(gong)作(zuo)案例(li)優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)，管(guan)理學(xue)(xue)院輔(fu)導(dao)員段(duan)杰鑫提(ti)交(jiao)的(de)《基于雇主需求的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)軟(ruan)實力測評模型及實證研究》榮(rong)獲(huo)(huo)優(you)秀(xiu)論文三(san)等獎(jiang)(jiang)，機電工(gong)程學(xue)(xue)院輔(fu)導(dao)員吳慧明(ming)提(ti)交(jiao)的(de)《淺析以(yi)平等文化推(tui)動(dong)高校(xiao)新疆少數(shu)民(min)族學(xue)(xue)生(sheng)教育管(guan)理工(gong)作(zuo)》榮(rong)獲(huo)(huo)優(you)秀(xiu)論文優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)，學(xue)(xue)生(sheng)處曾(ceng)亞(ya)純老(lao)師提(ti)交(jiao)的(de)《職業(ye)院校(xiao)畢業(ye)生(sheng)工(gong)匠精(jing)神(shen)行(xing)為表現的(de)影響因素分析—基于深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院的(de)案例(li)分析》榮(rong)獲(huo)(huo)優(you)秀(xiu)論文優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)。
本次獲獎的(de)優秀工(gong)作(zuo)案例和(he)論(lun)文，充分體現了我校廣(guang)大輔導員在學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)一線情系學(xue)生(sheng)、無私奉獻(xian)、敢于擔當(dang)、勇于創新的(de)精神，更(geng)是(shi)我校學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)戰線深入貫徹落實全國高校思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)會議精神的(de)生(sheng)動(dong)寫照。
（學生處）
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