深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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