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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
