
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。