深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
