
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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